三年取级语文下册 恐龙3教案 苏教版.docVIP

恐 龙 教材简析： 本文是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态以及生活习性，自立行间流露出对恐龙的喜爱之情。 教学目标： 1.掌握本课生字，理解词语。 2.理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。（重点） 3.领悟文章是怎样把他们的特点写具体的。（难点） 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。 5.培养学生热爱科学、探求科学奥秘的愿望。 教学策略： 1.借助图片，自主学习课文，理解课文内容。 2.观看恐龙动画，给学生展示更为广阔的恐龙世界，激发学生进一步探究的兴趣，让学生在感观冲击中，理解运用课文中的词语。 教学时数： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1.指导齐读第一自然段 2.我们知道了两亿年以前，恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界，那为什么我们现在看不见它了呢？我们一起来学习下面的内容。 二、自由读文，学习生字 1.自由读文，划出生字、词，多读几遍 2.讨论：记住字形，读准字音 3.用生字找朋友 三、学习课文2—4自然段，深入理解课文内容 1.用自己喜欢的方式读文，说说课文介绍了哪些恐龙？ 2.学习3自然段 （1）鱼龙和翼龙是恐龙吗？说说理由 （2）书中怎样写“鱼龙”，谁来读？为什么叫“翼龙”，谁来读？ 3.小结：鱼龙和翼龙都属于恐龙的亲戚。 4.学习第二自然段 （1）指名读，说说介绍了哪些恐龙？ （2）指导朗读 （3）小结学法：找特点的词—明白方