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创新行风建设活动 促进学校和谐发展 ——2013年福州第二十九中学民主评议政风行风工作总结 2013年11月18日 开展行风建设活动，大力塑造教育良好形象是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，认真落实省、市、区党风廉政建设工作会议精神，推进学校事业健康和谐可持续发展的主题。一年来我们学校的行风建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十八大精神、中央纪委、省纪委全会和全国教育纪检监察工作会议精神，认真落实《仓山区2013年教育系统民主评议行风工作实施方案》和，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的指导思想，加强学校依法治教、以德治校，进一步提高学校教师队伍的政治思想、业务素质和职业道德水准，改善教育行风，建章立制、接受监督并举，推进素质教育，促进学校行风建设和管理水平再上新台阶。 一、提高思想认识是创新行风建设活动的前提 开展校务公开和民主评议行风活动是认真落实“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，努力实践党的根本宗旨的有效途径。为此，我们找准纠风重点，以扎实推行校务公开为抓手，依法管理，促进行评工作再上新的台阶。我们结合学校实际情况多次组织行政人员、全体党员、广大教职工认真学习党的十八大和十七届三中全会精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习中央有关反腐倡廉的有关文件和实行校