刘广香语文11周备课.docVIP

课题：25《?快乐的节日 1．认识“吹”、“视”等14个生字，会写“吹”、“地”等6个字。 2．能用欢快的语调朗读和背诵课文，能随着优美的曲调歌唱。 3．感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。能用欢快的语调朗读和背诵课文，能随着优美的曲调歌唱。 感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。歌曲《快乐的节日》，课文插图， 1．板书“快乐的节日”，你知道一年有哪些节日？ 2．在歌曲《快乐的节日》歌声中，出示课文插图，说说图中小朋友在过什么节日？为什么？ 提出本课生字，同桌交流检查认读生字情况 小组合作，交流记字好方法 。如： 分解部件：贺、国、羽 形近字比较：度——席 砍——吹 快——块 小老师带领同学做卡片识字游戏。 聪明屋： 国 理 度 ．识字闯关 词语：吹风 祝愿 欢度 自由自在 道理 贺信 丰衣足食 1985年的植树节，敬爱的邓小平爷爷参加了植树活动。 9.指导学生书写生字。 出示“我会写”中的前两个字个生字。引导学生观察这些字的特点。 三、齐读课文 通过图和音乐让学生进入学习角色 自己读课文，要求读准字音。指名分节朗读全文，师生共同正音。示课文中生词，名认读 课题：25?《快乐的节日　1．14个生字2．能用欢快的语调朗读和背诵课文，能随着优美的曲调歌唱。