化学必修2第2章第2节教学设计..docVIP

人教版化学必修2第二章 第二节《化学能与电能》教学设计 广州市东圃中学 林培青 教学目标： 知识与能力：1、举例说明化学能与电能的转化关系及其应用； 2、理解原电池的原理、构成条件，会写电极反应。 3、学会电极反应方程式的书写； 4、了解常用的电池及研制新型电池的重要性。 过程与方法：掌握实验探究原电池构成条件的思路和方法，感受实验成功的乐趣。 情感与态度：乐于探究原电池的构成条件，体验科学探究的喜悦。了解废旧电池引起的环境问题，初步树立较为客观、正确的能源观。 教材分析： 从能量转换角度看，本节课程内容是对前一节课中一种能量可以转化为另一种能量，能量也是守恒的；化学能是能量的一种形式，它同样可以转化为其他形式的能量，如热能和电能等论述的补充和完善。从反应物之间电子转移角度看，原电池概念的形成是氧化还原反应本质的拓展和应用；从思维角度看，将化学能直接转化为电能的思想，是对化学能→热能→机械能→电能思维方式的反思和突破。生活在现代社会，学生对电 有着丰富而又强烈的感性认识。当学生们了解了化学反应中能量转化的原因，并感受了探究化学能与热能的相互转化过程之后，会对化学能与电能之间的转化问题产生浓厚的兴趣。高效利用教材、课外资料、生动的录像和图片、事实数据等教育资源，对火力发电进行完整透彻的剖析，为学生创设情景要充分调动学生已有的生活经验，以及电学、化学反应中能量变化和氧化还原反应等知识