5中西医结合导论课程设计.docVIP

陕西中医学院《中西医结合导论》课程设计（首页） 课程名称：中西医结合导论 任课教师： 职称： 所在系部：中西医临床医学系 ??教 研 室：中医诊断学 授课对象：授课时间： 课程类型：专业必修课 授课章节：中西医结合的临床模式基本教材：《中西医结合导论》，戴恩来、罗再琼主编，中国医药科技出版社，2012年7月第一版 自学资源： 1、蔡景峰.中国医学通史·现代篇.人民卫生出版社，2000 2、何裕民.差异·困惑与选择.沈阳出版社，1990 3、何清湖.中西医结合思路与方法.中国中医药出版社，2008 教学目标： （一）知识目标： 1. 掌握中西医结合的诊断模式、中西医结合的辨证模式、中西医结合的治疗模式； 2. 熟悉病证结合中的“病”、“证”关系、病证结合模式的应用、宏观微观结合模式； 3. 了解“病证结合”中孵化出的治疗模式、中西药结合模式。 （二）能力目标： 1、通过案例分析及与学生课堂互动，培养学生理解中西医结合的临床模式，从而具备运用中西医结合的临床思维分析解决临床问题的能力； 2、培养学生对“西医诊断，中医辨证”模式的临床结合能力，正确理解“以病统证”、“以证带病”、“据病分证”、“以病论证”的涵义，能够初步理解病证结合模式的应用意义。理解宏微观中西医结合辨证模式及中西医结合的治疗模式，提高中西医结合医临床思维能力； 3、培养学生学会运用所学中西医结合临床模式的理