平抛物体运动教学设计..docVIP

学校 中国烟台赫尔曼。格迈纳尔中学 姓名 赵晓华 选 用 教 材 教学时数 学 习 任 务 的 分 析 平抛物体的运动是曲线运动一章的重点，曲线运动曲线运动的基本方法——先分解成简单的直线运动——再进行合成。用运动的合成和分解分析问题的方法，是运动学中常用的一种重要的研究问题的方法，是本节课的一个重点。 学情分析 （2）学生已经学习过匀速直线运动、自由落体运动的规律，并在上一节中刚学过运动合成与分解的知识，这为本节课在方法上的掌握奠定了基础。 （3）但是由于学生的基本功较差，讲解时更形象一些。 三 维 目标知 情? 通过实际情景培养学生关注物理、关注生活的意识，并且培养学生在生活中应用物理知识的意识。 过程与方 过程：ppt课件、通过课件模拟实验（水平方向的匀速直线运动、竖直方向的自由落体） 方法：启发式教学法、探索式教学法、多媒体辅助 教 学 过 程 设 计 教学目标 教学 流 程 设计意图 过程1：导入：通过生活中的实例 引导学生从受力特点和速度相结合的角度来分析，讨论、归纳。 师生共同总结：水平方向是匀速直线运动。 Flash动画实验来验证 过程4：引导学生探究平抛运动竖直方向的运动规律：先从理论上分析 引导学生从受力特点和速度相结合的角度来分析，讨论、归纳。 师生共同总结：竖直方向的分运动是自由落体运动。 Flash动画实验来验证 过程1