我是怎样的一个人呢?跟我熟识的人都知道,我是一个大大咧咧,性格活泼开朗,平时的我很爱笑,对生活充满了希望,对许多事都充满了好奇心,想去探寻其中的奥秘,我经常会异想天开,有时常会因为几件小事大喜大悲。我不是自夸,我虽然不漂亮,但我有甜美的笑容。 比较与归纳 阅读下面两段文字,比较异同: (一)父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前,父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。 (二)父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… ? ? ? ? ? ? 一、写人离不开叙事 1、精心选择能表现人物的品质、个性特征的典型事例或典型细节来写。(不要对人进行空洞抽象的评判或议论) 2、叙事时,情节的安排应以“人”为中心,而不是以“事”为中心,叙事要为刻画人物服务。 “事因人生,人以事显。” 二、个性化的人物描写 人物描写的方法有哪些? 人物描写的方法: 肖
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