课题 2008.3.25 喜迎奥运 快乐运动1.docVIP

课题喜迎奥运 快乐运动 教材 内容 我是奥运火炬手——障碍接力 教学对象： 水平四七年级 教 学 目 标 1在游戏中发展学生速度、灵敏和协调素质，培养团结合作、勇敢顽强的优良品质，体验体育的美和快乐。 2.提高学生的奥运意识，为北京奥运会增光添彩，为祖国增光添彩。 3．培养学生积极向上，乐观执著的人生态度。 结构 教 学 内 容 师、生活动及要求 教育因素 课堂常规 1体育委员整队报告人数 2师生问好。 3 教师通过体育播报导入新课,宣布本课内容和目标。 1）大家想不想在体育课堂上痛痛快快地玩？ 2北京奥运会什么时候开幕？ 4 检查服装，安排见习生 5喊出课堂口号： 课堂口号：我运动、我健康；我快乐、我成长，YE！ 组织队形××××○○○○ ××××○○○○ ××××○○○○ ××××○○○○ ××××○○○○ △ 师：用英语和学生热情问好。 生：向老师问好。 师：北京奥运会将于今年8月8日开幕，作为一个中国人我们都感到无比的自豪和振奋。在今天的课堂上我们尽情地玩，玩出精彩，玩出成功，迎接奥运会的到来。 师：检查学生的着装。 生：（充满激情）想！ 2008.8.8 生：大声喊出体育课堂的口号 教育学生具有组织性，听从指挥。 由北京奥运导入新课，激发学生爱国情感，从自身做起，参与锻炼，为国争光，从心理上渴望上体育课，为北京奥运添光增彩，加油助威，导入本节课学习的内容