20.1_数据的代表平均数优质课件.ppt

复习： 数据2、3、4、1、2的 平均数是________ 课本P135习题20.1第1题。 * * * * * * * * * 容易走的都是下坡路 自由不是你想干什么就干什么，而是不想干什么就不干什么！ 20.1.2数据的代表 平均数 李明 张峰 黄洪 周凯 林汉 赵军 孙奇 姚平 朱刚 110 106 96 97 98 92 107 102 83 平均数：99次 评价张峰的表现 问题情境 1分钟跳绳比赛成绩表（单位：次） 2.4 日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平” 概念一： 一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我 们把 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数. 李明 张峰 黄洪 周凯 林汉 赵军 孙奇 姚平 朱刚 110 106 96 97 98 92 107 102 83 平均数：99次 评价张峰的表现 活动1 1分钟跳绳比赛成绩表（单位：次） 张峰 再次评价张峰的表现 李明 黄洪 姚平 孙奇 林汉 周凯 朱刚 赵军 173 97 94 93 88 85 83 82 张峰 96 平均数：99次 例1 一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下： 82 85 80 73 乙 75 78 83 85 甲 写 读 说 听 应试者 （1）如果这家公司想招一名口语能力比较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ （2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2：2：3：3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ 解：（1）听、说、读、写的成绩按照3：3：2：2的比确定，则甲的平均成绩为 乙的平均成绩为 显然甲的成绩比乙高，所以从成绩看，应该录取甲。 （2）听、说、读、写的成绩按照2：2：3：3的比确定，则甲的平均成绩为 乙的平均成绩为 显然乙的成绩比甲高，所以从成绩看，应该录取乙。 例2 一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50％、演讲能力占40％、演讲效果占10％的比例，计算选手的综合成绩（百分制）。进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示： 95 85 95 B 95 95 85 A 演讲效果 演讲能力 演讲内容 选手 解：选手A的最后得分是 ＝42.5＋38＋9.5 ＝90， 选手B的最后得分是 ＝47.5＋34＋9.5 ＝91。 由上可知选手B获得第一名，选手A获得第二名。 请决出两人的名次？ 练习 1、某公司欲招聘公关人员，对甲、乙候选人进行了面视和笔试，他们的成绩如下表所示 （1）如果公司认为面试和笔试同等重要，从他们的成绩看，谁将被录取 83 92 乙 90 86 甲 笔试 测试 测试成绩（百分制） 候选人 2、晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100分，其中早锻炼及体育课外活动占20％，期中考试成绩占30％，期末成绩占50％。小桐的三项成绩（百分制）依次是95分、90分、85分，小桐这学期的体育成绩是多少？ （2）如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试更重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、两人各自的平均成绩，看看谁将被录取。 1主要知识内容： 若n个数 的权分别是 则： 叫做这n个数的加权平均数。 数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”。 加 权 平 均 数 2 运用加权平均数计算样本数据的平均数 3 认真体会加权平均数 权 的意义? 今日作业 * * * * *