【课堂新坐标】（教师用）2013-2014学年高中数学 1.2 集合的基本关系课时训练 北师大版必修1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学1.2集合的基本关系课时训练北师大版必修1 一、选择题 1．下列五个关系式： ①0?{0}；②0∈{0}；③?＝{0}；④?∈{0}；⑤?{0}，其中正确的是 (　　) A．①③　　　 B．①⑤　　　 C．②④　　　 D．②⑤ 【解析】　本题考查元素与集合、空集与非空集合的关系，其中0∈{0}，?{0}． 【答案】　D 2．已知M＝{－1,0,1}和N＝{x|x2＋x＝0}，其中能表示集合M、N关系的Venn图是(　　) 【解析】　由于N＝{0，－1}，显然，NM. 【答案】　B 3．(2013·深圳检测)满足M{1,2,3}的集合M的个数是(　　) A．8 B．7 C．6 D．5 【解析】　∵M{1,2,3}，∴M可能为?，{1}，{2}，{3}，{1,2}，{1,3}，{2,3}共7个． 【答案】　B 4．(2013·桂林检测)设A＝{x|x1}，B＝{x|xa}，且A?B，则实数a的取值范围为(　　) A．a1 B．a≤1 C．a1 D．a≥1 【解析】　如图，结合数轴可知a≤1时，有A?B. 【答案】　B 5．若集合A＝{1,3，x}，B＝{x2,1}，且BA，则满足条件的实数x的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 【解析】　因为BA，则x2＝3或x2＝x. 当x2＝3时，x＝±eq\r(3)，此时，A＝{1,3，±eq\r(3)}，B＝{3,1}，符合题意． 当x2＝x时，x＝0或x＝1(舍去)，此时，A＝{0,1,3}，B＝{0,1}，符合题意，故x＝0，±eq\r(3). 【答案】　C 二、填空题 6．已知?{x|x2＋x＋a＝0}，则实数a的取值范围是________． 【解析】　∵?{x|x2＋x＋a＝0}， ∴方程x2＋x＋a＝0有实根， ∴Δ＝12－4a≥0，∴a≤eq\f(1,4). 故实数a的取值范围是{a|a≤eq\f(1,4)}． 【答案】　{a|a≤eq\f(1,4)} 7．设集合A＝{1,3，a}，B＝{1，a2－a＋1}，且A?B，则a的值为________． 【解析】　因为A?B，则a2－a＋1＝3或a2－a＋1＝a，解得a＝2或a＝－1或a＝1，结合集合元素的互异性，可确定a＝－1或a＝2. 【答案】　－1或2 8．设a，b∈R，集合{0，eq\f(b,a)，b}＝{1，a＋b，a}，则b－a＝________. 【解析】　由于{0，eq\f(b,a)，b}＝{1，a＋b，a}，所以a＋b＝0，即a＝－b，所以eq\f(b,a)＝－1，则a＝－1，b＝1.因此，b－a＝2. 【答案】　2 三、解答题 9．设集合A＝{1，a，b}，集合B＝{a，a2，ab}，且A＝B，求实数a，b的值． 【解】　由集合相等的定义得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1＝a2，,b＝ab，))①或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1＝ab，,b＝a2，))② 解①得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a＝1，,b∈R，))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a＝－1，,b＝0.))解②得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a＝1，,b＝1.)) 由集合中元素的互异性，得a＝－1，b＝0. 10．已知集合A＝{x|1≤x≤2}，B＝{x|1≤x≤a，a≥1}． (1)若AB，求a的取值范围； (2)若B?A，求a的取值范围． 【解】　(1)若AB，由图可知，a2. 故实数a的取值范围为{a|a2}． (2)若B?A，由图可知，1≤a≤2. 故实数a的取值范围为{a|1≤a≤2}． 11．已知非空集合A＝{x|x2－ax＋b＝0}，B＝{x|x2－8x＋15＝0}，且A?B. (1)写出集合B所有的子集； (2)求a＋b的值． 【解】　(1)∵B＝{3,5}， ∴集合B的所有子集为?，{3}，{5}，{3,5}． (2)∵A≠?且A?B， ∴A＝{3}或A＝{5}或A＝{3,5}． ①当A＝{3}时，有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Δ＝a2－4b＝0，,\f(a,2)＝3，))∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a＝6，,b＝9.)) ∴a＋b＝15. ②当A＝{5}时，有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Δ＝a2－4b＝0，,\f(a,2)＝5，))∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a＝10，,b＝25.)) ∴a＋b＝35. ③当A＝{3,5}时，有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs