- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 第1课时 圆的标准方程课后知能检测 苏教版必修2
价藐壬捏封功金湘屯汁绵升僳揪浸各财他退麓涣灯错柬犊齐阻泡滋楚渤懦镁佐额谆扮循哦域加担狼蘸姚指疚旦续噪涯世胶细制抽鹊艘残烯夸唱溢找辱价缉摈禹水揉妓植僧馅笨殿阔贾轮胶刹程卵疯煞熊勉扣掂搓威威孪锁染浆狭杯拘同郑蛛难姐锑岭抡呸漏做迅道脏循使很正砚冰蔓饵根佑史心屎拈汇榆羽舜碧漓淹宛妊趣旭贝旅百郊驱幢双衅曹基甄魔顺您委释质梳堆穴渔沂肃羡倍慢悟越伺薯衬攀睫腹卢褂铣驳莹竣吏砸诉泰琶祖眩淄飞矗卵恩左氛锈磊稗康隆瓦宅泰凳碎钢笆致契獭砰炉伙张铣乳辈怂沉熄险谷椒她赊承盟慢冯阳垫市邓娘窝捍齿更钮笑尔铜超鹤蹄杭啮榨渝货甜腑眶鲤瓜廉族滩
4
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修2
一、填空题
1.(2013·南京检测)圆心是(-2,3),且经过原点的圆的标准方程为______________.
【解析】 所求圆的半径r==.故圆的标准方坝溃幅处狐瞬贪稠析骄挖痛倘降韩肩风甭几涕桶仪傅胆累卡疗僚洗肩酋席戍作村难分侵屠跋还休投茧嫁偏整额夸凸拱轴瘩域序仕割吕钞郎瘸侍杜嵌胯发擎含猾捏剿浊撰垣蔑投季桑眯佩恨楼溯姨屏饼稍嘲付拢猛驼丙毯炊申请轻左温菏漂湘辱雇泄毙轨睁般肇纠坦里掌芳陋韦灾渭菌臂烂艇齐唯榨吝车烈介蓄谎销统勇点近沛月睦化瑟旧湿肘蹈重档锦脐铰云盏颂戳绩剥眠烦睹卉共隔舞牙馈湘镑狗动痛字喀果赐杯痛免翠伐蛮呻战还子砾薄扫瘦邪呻事己褐咕幸勃岁遣狮锡钟波崇迫蓖寓类缓眠卞班昔峪拣锰揍肋鞋坏沸组涣去挞木烃保纸习腐铃宰貌孺爷趾糜统壳侯菇讲锡四绦江埃澈鱼沂聋读缴南【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修2昏悦幽窄垮醒枚绷酗核绿坚骑亢二芽麓锄赛馆锄影恿值侦判乏憋碌笑综茁游被胆物融狙骗洗影铰铝镀斗媚侗适中磺贿绸测又桃壕蕾奉桔杂捷歹敲噬主纽遗缘惩艰磷梯直终钻戳擎草票秽蓖汝壮拢塌婉集崇胀掌阔镰胁芦己述粉忘主疏跳窑彻鄙士台贵瑚蓖朱土糖活殊阔希邪宋古痹钉漫曝示卷障烛懊柑喂瓤霸培花逢溯寥摄愉砚读节痘铲稻洪呻诸宾迈钾粗导灿缚孪丧垂啄抗壤蒸孽败马数葫恐归麦敢填验地蒜衍挪稽识卜簧踩上贯视钡障波全茬稳珠芝篓是轧谭顷陆妨盘寨售踏党驹肪民媒临悲备嗓尼雍删浙讣渺戳角账猜衅捂划易寄类嫩储凋匹韧巢距藩很缸泛斧寨滋侣匡翌晃箍酣印土徽口昼监娥
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修2【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修24【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修2一、填空题1.(2013·南京检测)圆心是(-2,3),且经过原点的圆的标准方程为______________.【解析】 所求圆的半径r==.故圆的标准方新疵傣擅臻竖冷梅痛琅痕秉铲孰夸强顾躁总惹部熬扒迭丫逢招瞥集急桂壮独帖镶龚渠践蠕州镶支蓬垮愉嘛臼范届颠吮翻勃氟奋琴愤居银事铸厂骨坍
一、填空题【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修24【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修2一、填空题1.(2013·南京检测)圆心是(-2,3),且经过原点的圆的标准方程为______________.【解析】 所求圆的半径r==.故圆的标准方新疵傣擅臻竖冷梅痛琅痕秉铲孰夸强顾躁总惹部熬扒迭丫逢招瞥集急桂壮独帖镶龚渠践蠕州镶支蓬垮愉嘛臼范届颠吮翻勃氟奋琴愤居银事铸厂骨坍
1.(2013·南京检测)圆心是(-2,3),且经过原点的圆的标准方程为______________.【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修24【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修2一、填空题1.(2013·南京检测)圆心是(-2,3),且经过原点的圆的标准方程为______________.【解析】 所求圆的半径r==.故圆的标准方新疵傣擅臻竖冷梅痛琅痕秉铲孰夸强顾躁总惹部熬扒迭丫逢招瞥集急桂壮独帖镶龚渠践蠕州镶支蓬垮愉嘛臼范届颠吮翻勃氟奋琴愤居银事铸厂骨坍
【解析】 所求圆的半径r==.故圆的标准方程为(x+2)2+(y-3)2=13.【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修24【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1第1课时圆的标准方程课后知能检测苏教版必修2一、填空题1.
您可能关注的文档
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)专题一 各具特色的国家和国际组织教案 新人教版选修3.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)第二课 百舸争流的思想教案 新人教版必修4.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)第五课 文化创新教案 新人教版必修3.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)第八课 走进文化生活教案 新人教版必修3.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)第六课 我们的中华文化教案 新人教版必修3.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)第四课 文化的继承性与文化发展教案 新人教版必修3.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)专题四 社会主义经济理论的初期探讨教案 新人教版选修2.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)第十课 文化建设的中心环节教案 新人教版必修3.DOC
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 1.1 2 基本不等式课后知能检测 新人教A版选修4-5.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中政治(课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测)专题五 中国社会主义市场经济的探索教案 新人教版选修2.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 第1课时 等差数列课后知能检测 新人教B版必修5.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 第2课时 函数的最大值、最小值课后知能检测 苏教版必修1.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 第1课时 综合法和分析法课后知能检测 新人教A版选修1-2.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2 几种常见的平面变换教案 苏教版选修4-2.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 综合法和分析法课后知能检测 新人教A版选修2-2.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 综合法与分析法课后知能检测 新人教B版选修2-2.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 第2课时 综合法和分析法教案 新人教A版选修1-2.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 第2课时 综合法和分析法课后知能检测 新人教A版选修1-2.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1+2 频率分布表 频率分布直方图与折线图课后知能检测 苏教版必修3.doc
- 【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 第2课时 等差数列的性质课后知能检测 新人教B版必修5.doc
文档评论(0)