2014七年级政治下册第四课第一课时《生活变化大搜索》学案（无答案） 人民版.docVIP

第四课第一课时生活变化大搜索 【学习目标】 ,,,,,,,,识目标： 1.道改革开放给我们带来的巨大变化。 2.在现实生活中，能观察到生活中的一些变化。 ,,,,,,,,,,能力目标： 了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就，感受祖国今天的 强大。 情感态度价值观目标： 感受身边的变化，培养爱国主义精神。 【教学重点】 改革开放前后人们生活的巨大变化所隐含的深刻道理。 【教学难点】 电视机的变迁是改革开放，经济发展的缩影，时代不同，人们在购物方面的经 历和感受也不同。 【课堂活动流程】 ,情境，导入课： 二、导读自学，书中宝： 1．电视机的变迁过程是______________,,,,,,_____________缩影。 2．调查你家的第一台电视机是什么时候买的？我们的生活仅仅是电视机发生变化吗？ 3．你家现在有哪些家用电器？填写下表。 名称 时间,,,, 电视 冰箱 洗衣机 现在 10年前 4．进行对比，改革开放前后服饰的衣料、款式、颜色、功能有何不同，说说现在人们服饰有何特点？ 班级：七年级,,,,班,,,,小组：,,,,,,,,,,,,姓名：,,,,,,,,,,,,自我评价：,,,,,,,,,,,,,,,,小组评价：,,,,,,,,,,,,,,,,,,教师评价： 导学案内容 修改意见 5．说说购物的不同： 方式上：________________________________________________ 内容上：________________________________________________ 付款方式上：______________________________________________ 还有哪些不同：__,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 合作，交流展示： 从电视机、服饰、购物等这么多的变化中，你品味到什么？ ,, 识梳理，巩固记忆： 电视机的变化：由____到______,由____到____,由____到______。 服饰的变迁：颜色、___,,,,_、衣料、______。 购物的变迁，方式、_______、付款、_______、观念、速度。 变迁的结论：人民生活________，祖国在富强腾飞。? 课堂总结，拓展延伸： 达标测评，链接中考： 1．（单选）过去和现在电视机的变化,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,【,,,,,,,,】 Ａ、仅仅是电视机的变化,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Ｂ、是我国改革开放、经济发展的缩影 Ｃ、中国人口增加、对精神需求的增大,,,,,,,,Ｄ、我国人民的生活水平是不变的 2、（单选）我国人民的服饰变化:,,刚建国时期——旧交替、革命特色;,,改革开放前——朴素单调;,,改革开放以来——丰富多彩、时尚个性.我们可以看出,,,,【,,,,,,,,】 ①改革开放促进了我国经济的发展,,,,,,,,②改革开放前人们不爱穿戴,,,,,,③服饰的变化是经济发展的反映,,,,,,④服饰的变化是我国的变化 Ａ、②④,,,,,,Ｂ、③④,,,,,,Ｃ、①②,,,,Ｄ、①③ 2、我国改革开放以来所取得的巨大成就，举世瞩目。一位世界银行家评论说：中国只用了一代人的时间，取得了其他国家用了几个世纪才能取得的成就。 （1）请你再列举两个反映我国改革开放以来取得巨大变化的例子。 （2）你道发生这些变化的奥秘是什么吗？（列举两条） 七、课后反思 人民版七年级第二学期思想品德学案,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,主备人：,,,,,,,,,,,,使用时间：,,,,,,,,,,年,,,,月,,,,日 导学案内容 修改意见