2014三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school》（第2课时）教案 人教PEP.docVIP

Unit,,1,,Welcome,,back,,to,,school 课,,,,,,题 ,,Unit,,1,,Welcome,,back,,to,,school ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Let’s,,talk 教学目标 主要学习句型“I’m,,from,,…./,,Boys,,and,,girls,,,we,,have,,two,,new,,friends,,today它是A部分内容的延伸Let’s,,practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 教学重点 句型：We,,have,,two,,new,,friends,,today.,,I’m,,from,,the,,UK. 　,,,,词汇：welcome,,,USA,,,Canada 教学难点 Welcome的发音，句型“I’m,,from,,…. 课,,,,,,,,型 New,,Lesson 教具 教材相配套的教学录音带和头饰。 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’s,,sing/A部分配套录音带. 　　2．对话练习：教师：Hello,A. 　　学生：Hello，teacher. 　　教师：Welcome,,back,,to,,school.,,Nice,,to,,see,,you,,again. 　　学生：Nice,,to,,see,,you,,,too. 　　请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 　　（二）呈现课,,（Presentation） 　　1．师生问侯： 　　教师：Good,,morning,,,boys,,and,,girls. 　　学生：Good,,morning,,teacher. 　　教师：I’m,,Miss,,He.,,I’m,,from,,China.(手中举起中国国旗),,And,,you? 　　鼓励学生说出：I’m…,,I’m,,from,,China. 　　2．让更多的学生进行自我介绍：I’m…,,I’m,,from… 　　3．教师：Class,,,we,,have,,a,,new,,friend,,today.,,让学生观看教学课件。［使用Let’s,,talk,,A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 　　4．教师问：?,,What’s,,the,,girl’s,,name?,,(Amy),, 　　Is,,she,,from,,China?,,(No) 　　What,,does,,Amy,,say？ 　　让学生模仿Amy说出：Hi!,,I’m,,Amy.,,I’m,,from,,the,,USA. 　　学生说完此句后，教师说：Amy!,,Welcome. 　　5．教师解释并教读单词：welcome 　　7．让学生戴上头饰分别扮演Amy,,,Bai,,Ling和Mike上台做自我介绍 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 板 书 设 计 Unit,,1?,,Welcome,,back,,to,,school 　　　　　　　　 Good,,moning./Hi 　　　　　 句型“I’m,,from,,….,,Boys,,and,,girls,,,we,,have,,two,,new,,friends,,today. 课 后 反 思