【课堂新坐标】（教师用）2013-2014学年高中数学 3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程课后知能检测 新人教B版选修2-1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程课后知能检测新人教B版选修2-1 一、选择题 1．若A(－1,0,1)，B(1,4,7)在直线l上，则直线l的一个方向向量为(　　) A．(1,2,3)　　　　　 B．(1,3,2) C．(2,1,3) D．(3,2,1) 【解析】　eq\o(AB,\s\up10(→))＝(2,4,6)＝2(1,2,3)． 【答案】　A 2．下列各组向量中不平行的是(　　) A．a＝(1,2，－2)，b＝(－2，－4,4) B．c＝(1,0,0)，d＝(－3,0,0) C．e＝(2,3,0)，f＝(0,0,0) D．g＝(－2,3,5)，h＝(16,24,40) 【解析】　∵b＝(－2，－4,4)＝－2(1,2，－2)＝－2a，∴a∥b，同理：c∥d，e∥f. 【答案】　D 3．(2013·青岛高二检测)若eq\o(AB,\s\up10(→))＝λeq\o(CD,\s\up10(→))＋μeq\o(CE,\s\up10(→))，则直线AB与平面CDE的位置关系是(　　) A．相交 B．平行 C．在平面内 D．平行或在平面内 【解析】　∵eq\o(AB,\s\up10(→))＝λeq\o(CD,\s\up10(→))＋μeq\o(CE,\s\up10(→))，∴eq\o(AB,\s\up10(→))、eq\o(CD,\s\up10(→))、eq\o(CE,\s\up10(→))共面，则AB与平面CDE的位置关系是平行或在平面内． 【答案】　D 4．如图3－2－6，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F、G、H分别是AA1、AB、BB1、B1C1的中点，则异面直线EF与GH 图3－2－6 A．45° B．60° C．90° D．30° 【解析】　以DA、DC、DD1为x、y、z轴建立直角坐标系． 设棱长为1，EF与GH夹角为θ，则E(1,0，eq\f(1,2))，F(1，eq\f(1,2)，0)，G(1,1，eq\f(1,2))，H(eq\f(1,2)，1,1)， ∴eq\o(EF,\s\up10(→))＝(0，eq\f(1,2)，－eq\f(1,2))，eq\o(GH,\s\up10(→))＝(－eq\f(1,2)，0，eq\f(1,2))， cosθ＝|cos〈eq\o(EF,\s\up10(→))，eq\o(GH,\s\up10(→))〉|＝|eq\f(－\f(1,4),\f(\r(2),2)×\f(\r(2),2))|＝eq\f(1,2)， ∵θ∈[0，eq\f(π,2)]，θ＝eq\f(π,3)＝60°. 【答案】　B 图3－2－7 5．如图3－2－7，在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，点M，P，Q分别为棱AB，CD，BC的中点，若平行六面体的各棱长均相等，则(　　) ①A1M∥D1P； ②A1M∥B1Q； ③A1M∥平面DCC1D1； ④A1M∥平面D1PQB1. 以上正确说法的个数为(　　) A．1　　　 B．2　　　 C．3　　　 D．4 【解析】　eq\o(A1M,\s\up10(→))＝eq\o(A1A,\s\up10(→))＋eq\o(AM,\s\up10(→))＝eq\o(A1A,\s\up10(→))＋eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up10(→))，eq\o(D1P,\s\up10(→))＝eq\o(D1D,\s\up10(→))＋eq\o(DP,\s\up10(→))＝eq\o(A1A,\s\up10(→))＋eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up10(→))，∴eq\o(A1M,\s\up10(→))∥eq\o(D1P,\s\up10(→))，所以A1M∥D1P，由线面平行的判定定理可知，A1M∥面DCC1D1，A1M∥面D1PQB1，①③④正确． 【答案】　C 二、填空题 6．已知直线l的方向向量v＝(2，－1,3)，且过A(0，y,3)和B(－1,2，z)两点，则y＝________，z＝________. 【解析】　由题意知，Aeq\o(B,\s\up10(→))＝(－1,2－y，z－3)， v∥Aeq\o(B,\s\up10(→))， ∴eq\f(－1,2)＝eq\f(2－y,－1)＝eq\f(z－3,3)，∴y＝eq\f(3,2)，z＝eq\f(3,2). 【答案】　eq\f(3,2)　eq\f(3,2) 7．已知A(4,1,3)，B(2,3,1)，C(3,7，－5)，点P(x，－1,3)在平面ABC内，则x＝________. 【解析】　eq\o(AB,\s\up10(→))＝(－2,2，－2)，eq\o(AC,\s\up10(→))＝(－1,6，－8)，eq\o(AP,\s\u