高考数学（理科）一轮复习直线与圆锥曲线的位置关系学案.docVIP

高考数学（理科）一轮复习直线与圆锥曲线的位置关系学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件k 学案54　直线与圆锥曲线的位置关系 导学目标：1.了解圆锥曲线的简单应用.2.理解数形结合的思想． 自主梳理 1．直线与椭圆的位置关系的判定方法 (1)将直线方程与椭圆方程联立，消去一个未知数，得到一个一元二次方程，若Δgt;0，则直线与椭圆________；若Δ＝0，则直线与椭圆________；若Δlt;0，则直线与椭圆________． (2)直线与双曲线的位置关系的判定方法 将直线方程与双曲线方程联立消去y(或x)，得到一个一元方程ax2＋bx＋c＝0. ①若a≠0，当Δgt;0时，直线与双曲线________；当Δ＝0时，直线与双曲线________；当Δlt;0时，直线与双曲线________． ②若a＝0时，直线与渐近线平行，与双曲线有________交点． (3)直线与抛物线位置关系的判定方法 将直线方程与抛物线方程联立，消去y(或x)，得到一个一元方程ax2＋bx＋c＝0. ①当a≠0，用Δ判定，方法同上． ②当a＝0时，直线与抛物线的对称轴________，只有________交点． 2．已知弦AB的中点，研究AB的斜率和方程 (1)AB是椭圆x2a2＋y2b2＝1(agt;bgt;0)的一条弦，m(x0，y0)是AB的中点，则kAB＝________，kAB#8226;kom＝__________.点差法求弦的斜率的步骤是： ①将端点坐标代入方程：x21a2＋y21b2＝1，x22a2＋y22b2＝1. ②两等式对应相减：x21a2－x22a2＋y21b2－y22b2＝0. ③分解因式整理：kAB＝y1－y2x1－x2＝－b2#61480;x1＋x2#61481;a2#61480;y1＋y2#61481;＝－b2x0a2y0. (2)运用类比的手法可以推出：已知AB是双曲线x2a2－y2b2＝1的弦，中点m(x0，y0)，则kAB＝__________________.已知抛物线y2＝2px(pgt;0)的弦AB的中点m(x0，y0)，则kAB＝____________. 3．弦长公式 直线l：y＝kx＋b与圆锥曲线c：F(x，y)＝0交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点， 则|AB|＝1＋k2|x1－x2| ＝1＋k2#61480;x1＋x2#61481;2－4x1x2 或|AB|＝1＋1k2|y1－y2|＝1＋1k2#8226;#61480;y1＋y2#61481;2－4y1y2. 自我检测 1．抛物线y2＝4x的焦点为F，准线为l，经过F且斜率为3的直线与抛物线在x轴上方的部分相交于点A，Ak⊥l，垂足为k，则△AkF的面积是(　　) A．4B．33c．43D．8 2．(2011#8226;中山调研)与抛物线x2＝4y关于直线x＋y＝0对称的抛物线的焦点坐标是(　　) A．(1,0)B.116，0 c．(－1,0)D.0，－116 3．(2011#8226;许昌模拟)已知曲线x2a＋y2b＝1和直线ax＋by＋1＝0(a、b为非零实数)，在同一坐标系中，它们的图形可能是(　　) 4．(2011#8226;杭州模拟)过点0，－12的直线l与抛物线y＝－x2交于A、B两点，o为坐标原点，则oA→#8226;oB→的值为(　　) A．－12B．－14c．－4D．无法确定 探究点一　直线与圆锥曲线的位置关系 例1　k为何值时，直线y＝kx＋2和曲线2x2＋3y2＝6有两个公共点？有一个公共点？没有公共点？ 变式迁移1　已知抛物线c的方程为x2＝12y，过A(0，－1)，B(t,3)两点的直线与抛物线c没有公共点，则实数t的取值范围是(　　) A．(－∞，－1)∪(1，＋∞) B.－∞，－22∪22，＋∞ c．(－∞，－22)∪(22，＋∞) D．(－∞，－2)∪(2，＋∞) 探究点二　圆锥曲线中的弦长问题 例2　如图所示，直线y＝kx＋b与椭圆x24＋y2＝1交于A、B两点， 记△AoB的面积为S. (1)求在k＝0,0lt;blt;1的条件下，S的最大值； (2)当|AB|＝2，S＝1时，求直线AB的方程． 变式迁移2　已知椭圆的两焦点为F1(－3，0)，F2(3，0)，离心率e＝32. (1)求椭圆的标准方程； (2)设直线l：y＝x＋m，若l与椭圆相交于P，Q两点，且|PQ|等于椭圆的短轴长，求m的值． 探究点三　求参数的范围问题 例3　(2011#8226;开封模拟)直线m：y＝kx＋1和双曲线x2－y2＝1的左支交于A、B两点，直线l过点P(－2,0)和线段AB的中点m，求l在y轴上的截距b的取值范围．