高考语文第一轮复习 6-6 揭开文体的“盖头配套课件 新人教版.pptVIP

第六讲　揭开文体的“盖头”——学会把握文体的特点 《考试说明》将作文分为“基础等级”和“发展等级”两个等级标准。基础等级中明确要求作文要符合文体要求。然而在近几年作文命题中常常出现“文体不限”字眼，这就往往使学生忽视文体的限制，以致出现一些“四不像”的文章。文体不限不是不要文体。让我们揭开文体的“盖头”，还它一个光彩夺目的面目。“文体”是指文章的体裁，是由文章的表达方式和内容决定的。具体说来，不同的文体在具体的体式上呈现不同的特征与要求。如下表： 文　体 表达方式 表达要求 选材 语　言 记叙文 记叙和描写 细腻生动 人事 生动形象 议论文 议论 以理服人 论层 准确严密 说明文 说明 简洁准确 释项 简洁准确 应用文 说明 清楚明了 事由 平实得体 高考写作不同于文学创作，它一般只要求会写上述几种文体。要做到符合文体要求，需注意以下几点： 一、符合文体要求，首先是指符合试题规定的文体要求 近几年高考命题要求淡化了对文体的明确限制，以至于很多考生在写作的过程中，不看题目要求，把“文体不限”当成了一种惯例，但任何时候都有特殊，这一点我们万万不可掉以轻心。比如2012年高考江西卷明确要求必须写议论文。有的考生写成记叙文或其他文体就是严重的错误。 二、符合文体要求，其次是指符合考生自己设定的文体要求 近年来，“文体自选”的说法较为流行。“文体自选”是就命题和阅卷而言的，目的是充分放开考生