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如何做好进修生的带教工作 【关键词】进修生 带教 中图分类号：r-4 文献标识码：b 文章编号：1005-0515（2012）1-294-01 护理进修教育是护理教育的重要部分，是提高中、高级护理人员继续教育的方法之一，已成为普及继续教育的重要手段。如何做好进修生的教育管理及培养,是教学医院教育工作的重要内容,而其最重要的则是如何做好带教工作。 首先，应发现带教工作中存在的问题，主要表现为以下几个方面。 1 临床带教过程中法律意识淡漠 带教老师队伍自身综合素质不高，未能意识到带教中也可能会侵犯病人的权利，甚至可能引发医疗纠纷。在操作观察中忽视患者隐私权，或在带教中不注意选择评价的环境和方式，在患者面前指出存在的问题，一旦治疗效果不佳时患者便认为是进修生操作不当引起的，从而引起医疗纠纷。 2 带教老师对进修生缺乏正确引导 进修生在进修期间，带教老师没有做到严格要求进修生，只求完成本班工作，疏忽对进修生的督导和过于相信进修生，过度放手让进修生去做一些操作，存在着放任进修生的心态。 3 忽略进修生的业务学习 进修生大都有5年以上工作经验，对所进修的专业有一定的临床经验，但是她们的操作技术和理论知识相对薄弱，而科室由于工作忙，人员编排不妥，给进修生讲课安排不落实，使进修生学习机会大为减少。 4 生活关心不周到，感情交流欠缺 进修生来自不同的医院，来到后不论在生活还是学习