三年级下 科学22课.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 宿安明德小学 年级 三 学科 科学 主备人 刘薇 授课人 班级 备课时间 年 月 日 课题 22．我们需要清新的空气 授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 1、考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。 2、认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保守空气的建议。 3、让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。 教 学 重 难 点 重点：认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保守空气的建议。 难点：让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。 方 法 与 手 段 谈话 猜想 调查 板书设计 22．我们需要清新的空气 生产、生活会造成空气污染 空气污染的原因？ 危害及防治空气污染？ 净化空气的方法？ 达标检测 1、我们能为净化空气做些什么？ 2、人类的那些活动影响了空气的质量？ 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一、出示目标 1、考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。 2、认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保守空气的建议。 3、让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。 二．教学达标 (一)、交流我们周围空气污染的情况 师：上节课下课前，我们发了有关环境问题的考察报告表，要求大家自己安排好时间进行考察，有收获吗？我们知道，当空气中混入了正常成分外的有害物质，我们就说空气被污染了。我们生活的周围，空气是怎样的? 让我们来交流一下自己的调查结果吧。 学生汇报自己的调查结果。 （学生交流调查情况时，教师要给学生充足的时间，让不同的调查小组充分交流自己的调查结果。教师可结合学生的汇报展示相关的课件资料，以引起学生的共鸣。） 师：听了同学们的调查情况，老师感触颇深。清洁的空气是我们人类赖以生存的条件，面对我们周围的空气状况，你有什么感想？ 学生谈自己的感想。 (二)、我们能为净化空气做些什么 认证目标 1、考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。 2、认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保守空气的建议。 3、让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我 们需要清新的空气。 交流能为净化空气做的事情 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 师：我们知道空气是由氧气、氮气等气体组成的。如果空气里面多了许多有害的物质，我们就说空气被污染了。污染的空气对于我们人类的生活及动及动植物的生长都有些什么样的危害呢？教师带来了空气污染的一段资料，想不想看？ 课件展示：1、用手捂嘴过污染区的人 2、污染区枯萎的庄稼 3、在农药喷洒区死去的小鸟…… 师：看了这些，大家有什么想法？ 学生谈自己的想法，并提出防治空气污染的方法。 (三)、小结、拓展 师：大家说的真棒！人类的生存需要清新的空气，因此净化空气就显得尤为重要，希望大家在日常生活中要从小事做起，从身边做起，为净化空气尽自己的一份力，让天更蓝，让水更绿，让我们周围的空气更清新。课后请同学们调查人类的哪些活动影响了空气的质量。 交流我们周围空气污染的情况 思考 学生汇报自己的调查结果。 学生谈自己的感想。 课件展示：1、用手捂嘴过污染区的人2、污染区枯萎的庄稼3、在农药喷洒区死去的小鸟…… 学生谈自己的想法，并提出防治空气污染的方法。 教学反思 - 1 -