后塔小学关开展师德教育方案.docVIP

后塔小学关于开展“弘扬高尚师德抵制有偿补课”师德建设教育月活动实施方案 一、指导思想 认真学习宣传党的十八大、十八届三中全会及习近平总书记系列讲话精神，紧密联系当前的形势和教师的思想实际，把党的十八届三中全会精神，中国梦与教育梦、教师普法教育等作为学习教育的重点内容。以构建和谐教育，建设良好师德师风，做人民满意教师为目的，以提高教师队伍整体素质为核心，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，进一步加强和改进师德建设，提高教师师德素养，努力建设一支忠诚于党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。 二、活动主题 “立师德、树师风、做学生喜爱的教师”为主题，开展师德师风教育活动，践行新师德规范，做人民满意教师。 三、活动时间 2014年3月7日-4月6日。 四、方法步骤 整个活动分三个阶段进行，突出抓好“学、查，评、树，改、征”六个环节，做到环环紧扣，环环落实。 （一）第一阶段：开展“学”、“ 查”活动（3月7日-15日）。 1.“学”，就是学习提高。一是组织教师学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规，进一步增强广大教师的责任意识，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，牢固树立崇高的职业理想，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。二是学习“葛中科”的英雄事迹，学习他临危不惧、舍生忘死、保护学生的献身精神，爱岗敬业、坚守岗位、忠于职守的奉献精神。以英雄为榜样，把教书育人作为教师的神圣职责。三是学习师德模范先进事迹，今年重点学习市“优秀教师”和 “优秀教育工作者”先进事迹。学习动员以学校为单位组织。学校制定切实可行的学习计划，通过举办辅导讲座、学习心得交流、优秀教师事迹报告等形式，确保学习活动效果，力争实现学习动员全覆盖。全体教师要根据学习内容，做好学习笔记，写出心得体会于3月15日交校长室。 2.“查”，就是查摆问题。认真学习教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知（教师[2014]1号），查摆问题、自查自纠。学校下发《师德师风学生、家长调查问卷表》，通过调查问卷，查找本校教师师德中存在的突出问题；每名教师要结合党的群众路线教育实践活动，对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下八个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。 (1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行； (2) 在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为； (3)在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象； (4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象； (5)在教学评价中，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学生的行为； (6) 在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生； (7)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派； (8)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。 （二）第二阶段：开展“评”、“树”活动（3月16－25日）。 1.“评”，就是民主评议。评议工作由学校工会牵头，学校教导处配合，根据《中小学教师职业道德规范》，制定《学生评议任课教师师德情况表》。评议情况分满意、基本满意、不满意三个等次，评出学生最满意教师，评议结果载入绩效档案，并作为教师年度考核、职务评聘、评先评优、实施绩效工资等的重要依据。学校设立师德问题举报箱和投诉电话(投诉电话，重点投诉教师体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥发资料等违反师德规范的行为。 2.“树”，就是树立典型。在师德教育月活动中，各基层单位要学校将培育典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层评选推荐“学生最满意教师”。评选表彰5名“学生最满意教师”。通过开展评、树活动，广泛宣传师德建设中的先进典型经验和先进事迹，充分发挥师德模范力量的示范作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。 （三）第三阶段：开展“改”、“征”活动（3月26－4月6日）。 1.“改”，就是整改问题。学校要根据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的计划及教师个人师德整改方案。方案要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，及时开展师德专项整治活动，不断提高教师师德水平。教师个人师德整改方案要于4月4日交校长室。 2.“征”，就是师德征文。学校以“爱与责任”为主题，开展师德征文评比活动。每位教师根据实