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- 2016-12-10 发布于重庆
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班级 姓名
临清一中2012—2013学年度第一学期高二年级历史学科课时学案
课题：“百家争鸣”和儒家思想的形成 课型：新授 主备人朱秀玲 使用时间：2011.12.13
学习目标：
知识目标：知道诸子百家；说出百家争鸣的背景。
能力目标：从历史事件中归纳历史结论，做到论从史出。
学习重点和难点
1.知道诸子百家
2.百家争鸣的背景和意义
3.了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成
学习过程
课始检测：
中国古代早期政治制度的主要内容？
2.春秋战国时期中国古代政治、经济的主要变化？
二 自学尝试
“百家争鸣”的背景
时间：
诸子百家：春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，这些学者和思想流派被称为“诸子百家”。道家、儒家、法家、墨家等。
3.背景：政治：
经济：
阶级关系：
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