四年级语文二单元导学案.docVIP

王盘山小学四年级语文科导学稿 执笔人：张毓 时间：2014-3-17 集体备课 教学随笔 一、课题：《中彩那天》 （第一课时） 二、学习目标： 1、掌握生字、新词。 2、整体感知课文，理清作者的写作顺序。 三、教材分析 这篇课文主要讲述了生活拮据的父亲，中彩那天神情低沉，为奖品的归属伤脑筋，最终把奖品一辆梦寐以求的奔驰车交还给同事，课文表现了父亲诚实有信的高尚品德。是不是把汽车给库伯，成了父亲面对的道德难题。抓住这一矛盾作为整堂课的教学突破口，可以引导学生从通过品读文中的一些关键语句，深入探究，解决疑问，从而体会文章最后一句话的含义，体会人物诚信的可贵品质。 四、教学过程： 【激趣导入】 1、读读有关彩票的知识。 2、“中彩”意味着什么？ 【释疑解难】 1、字词部分（能掌握这些词说明你真的很棒！）这些词语我会读，还能加上拼音呢！（认识它们可有一定难度，你要仔细哟！）（??? ?? ）??（???? ? ）??（??? ） （????? ）?（????? ）? 维??持?????? 精??湛??????? 安??慰?????? 教??诲????? 迷??惑 2、这些词语我会写（能记住这些字说明你真的很棒，加油！） 维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、 安慰、道德、号码、橡皮、教诲、拨电话、 闷闷不乐、迷惑不解、梦寐以求有几个字容易写错，我要告诉同伴注意： 3、师指名读课文，整体感知课文内容。????????????????????????? 4、借助填空，说说课文主要讲了一件什么事？ 父亲买彩票时，帮▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，事后，大家都▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 。后来库柏先生的那张彩票▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ，得到了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 。父亲面临着▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ，最终▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 。 5、自由读课文，思考：文章开头和结尾有什么联系？ 6、仔细研读课文 ，弄清下面问题 （1）、勾出全文中 “我”的心情变化的语句，体会为什么我会有这样的心理变化？ （2）、试着把这种感情变化用用朗读恰当地表达出来。 【巩固提升】 结合课文，想想这节课你有哪些收获，可以是内容的感悟，也可以是写作方法的启示。说出来和大家分享交流一下。 【检测反馈】 1、解释下面加点词语在诗句中的意思。 wéi chí cái fù shǔ yú bǎi huò dào dé mí huò 2、在括号里填上合适的量词。 一（ ）汽车 一（ ）彩票 一（ ）橡皮 一（ ）财富 六（ ）之家 一（ ）百货公司 五、教学反思 集体备课 教学随笔 一、课题：《中彩那天》 （第二课时） 二、学习目标： 理解课文内容，懂得诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 三、教材分析（略） 四、教学过程： 【温故知新】 1、听写生字。 2、试述课文主要内容。 【探究新知】 1、整体感知 用自己喜欢的方式朗读课文。 2、自主学习。 （1）父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句中体会到“难”。 你怎样看这个问题？如果是你，你会怎样做？ （2）他是怎样面对和处理这个难题的？这样做值得吗？为什么？ （3）谈谈你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。 3、“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫困的家最富有的时刻。” 贫困是指什么？ 富有指什么？ 4、小组合作 父亲的品质是高尚的，它具有哪些品质呢？ 【拓展延伸】 当我们面临类似的道德难题时，我们该如何面对。联系自己生活实际谈谈自己的想法。 【检测反馈】 1、根据意思选词语。 拮据 面黄肌瘦　 闷闷不乐　 梦寐以求　 教诲 　迷惑不解 （1）．心事重重，烦闷不快的样子。（　 ） （2）．缺少钱。（　 ） （3）．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（　 ） （4）．教导。（　 ） （5）．辨不清是非，让人很难理解。（　 ） （6）．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（　 ） 2、读一读，写一写 中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻． 星期五那天__________________________的时候，是我最________________的时刻。 _______ 那天________________的时候，是全中国人最________________的时刻。 【主题阅读】