养老护理员训大纲及计划1.docVIP

养老护理师（员）技能培训计划及教学大纲 一、培训对象： 从事或准备从事本职业的人员。 员（国家职业资格五级）80标准学时； 师（国家职业资格四级）标准学时； 高级师（国家职业资格三级）? 120标准学时。 1理论知识 1.1为特殊老人清洁口腔 特殊老人概念 常用漱口液及适应症 取用无菌溶液法 1.2头虱与头虮的处理 药液配制及消毒方法 1.3压疮护理 压疮的好发人群 压疮的分期及临床表现 压疮的各期护理 伤口药液的选择 1.4睡眠照料 睡眠障碍的表现形式 睡眠障碍的诱发因素 睡眠障碍的观察 老人的睡眠特点 睡眠障碍的护理 1.5饮食照料 老人特殊饮食的喂食 老人的营养素需求 特殊饮食种类与适用对象 1.6鼻饲 鼻导管喂食的对象与插管方法 拔鼻导管的方法 2操作技能 2.1为特殊老人清洁口腔 2.2头虱与头虮的处理方法 2.3压疮的换药 2.4鼻导管喂食的技能 （三）培训教学方式 1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 2、小组仿真操作、模拟演练 模块3 技术护理 （一）培训基本要求 通过本章节的培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识，掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步骤，根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划 （二）培训内容 1理论知识 1.1给药 外用药的作用及用药注意点 氧气雾化吸入和超声雾化吸入给药的目的及作用 1.2观察 体温、脉搏、呼吸、血压的生理及病理变化 呕吐产生的原因、伴随的症状、体征以及观察要点 给药后过敏反应的相关知识 濒临死亡老人的体征观察要点、潮式呼吸的特点，了解死亡的分期 1.3消毒 隔离方法；疑有传染病床单位的终末处理 无菌操作的相关知识 高压蒸汽灭菌法 1.4冷热应用 湿热敷、热水坐浴的目的和常用溶液 影响散热的因素、不同酒精浓度的作用 1.5护理记录 特殊老人护理记录的书写方法 护理记录书写的基本要点及注意点 个案护理计划制定书写的方法以及相关知识 护理文件的保管工作程序 1.6急救 外伤出血、烫伤、噎食、骨折的症状表现 急救原则、注意事项 1.7常见病护理 高血压病的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项 冠心病的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项 脑血管意外的观察、心理护理、一般护理、康复护理、相关知识及注意事项 慢性支气管炎的观察、一般护理、相关知识及注意事项 帕金森综合症的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项 糖尿病的观察、一般护理、相关知识及注意事项 通风的观察、一般护理、相关知识及注意事项 骨折疏松症的观察、一般护理、相关知识及注意事项 便秘的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项 老年性痴呆症的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项 2操作技能 2.1超声雾化吸入 2.2体温、脉搏、呼吸、血压的测量 2.3穿、脱隔离衣 2.4无菌包使用法 2.5酒精擦浴 （三）培训教学方式 1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 2、小组仿真操作、模拟演练 模块4 康复护理 （一）培训基本要求 通过本章节的培训，培训对象能够了解肢体康复的主要内容，作业疗法的原理，掌握被动运动和作业疗法训练的操作步骤、训练方法，指导老人合理使用健身器材及主要功能，组织适合老人的闲暇娱乐活动。 （二）培训内容 1理论知识 1.1肢体康复 人体关节、肌肉等组织的相关知识 作业治疗的基本内容和常用的作业治疗的方法 适合老人活动健身器材的作用 1.2闲暇娱乐活动 老人的闲暇娱乐活动内容及项目 符合老人特点的活动项目的有关知识 音乐欣赏、插花艺术、书法、棋类等常用的娱乐方法 2操作技能 2.1肢体被动运动 （三）培训教学方式 1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 2、小组仿真操作、模拟演练 模块5 心理护理 （一）培训基本要求 通过本章节的培训，使培训对象初步了解造成心理异常的原因及老年人的心理特征，观察老人日常生活中的心理变化及疏导技巧，掌握与老人沟通，协调及情绪疏导的具体方法步骤；指导老人的人际交往及情绪自救的方法；初步掌握临终关怀技巧。 （二）培训内容 1理论知识 1.1心理异常 心理的定义 心理异常的含义 心理异常的基本特征 心理异常的类型 1.2造成心理异常的基本因素 生理因素 心理因素 环境因素 1.3一般心理问题 一般心理问题的特征 常见的一般心理问题 1.4养老院老人的情绪与调适 1.5老年人的情绪变化与疏导 老年人的心理特点 养老院老人的特殊心理 不良情绪的产生及原因 不良情绪对老人的危害 对老人不良情绪的疏导 帮助老人学会情绪自救 心理沟通的技巧 1.6老年人的人际交往情绪 人际交往的意义 人际交往的常见问题 人际交往调节步骤 1.7临终老人的护理 临终老人需求及满足方法 临终历程及心理护理要点