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从心底里溢出来的快乐我的快乐点在课堂一次有位教师和周美英聊起利用网络资源学生可以有更好的发展的话题转天周美英发去一封邮件到我家院子坐坐吧推开周美英的小院子的院门那位教师开了眼界您对孩子的爱融入到了您的一举一动一言一行中您的一个眼神包含了那么多内容这是需要功力的是办公室教师们游走在院里的感言院子里的树苗虽小只要悉心照料他们一定会长大成材是学生家长面对院里青葱翠绿的欣慰周老师您的小院真好玩非常温暖非常精彩是孩子们在院里追逐的欢声笑语在对话中读懂孩子周美英认为上网的人有两种一种是喜欢展示的人一种是喜欢
从心底里溢出来的快乐
; “我的快乐点在课堂” ; 一次,有位教师和周美英聊起利用网络资源学生可以有更好的发展的话题。转天,周美英发去一封邮件:“到我家‘院子’坐坐吧……” ; 推开“周美英的小院子”的“院”门,那位教师开了眼界:“您对孩子的爱融入到了您的一举一动一言一行中,您的一个眼神包含了那么多内容,这是需要功力的!”是办公室教师们游走在“院”里的感言。 ; “‘院子’里的树苗虽小,只要悉心照料,他们一定会长大成材。”是学生家长面对“院”里“青葱翠绿”的欣慰。 ; “周老师您的‘小院’真好玩,非常温暖,非常精彩!”是孩子们在“院”里追逐的欢声笑语。 ; 在对话中读“懂”孩子 ; 周
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