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做好班级管理工作助飞学生成才小学教育是孩子正式接受教育的起点也是我国教育大业的基础而班级则是学习开展教育教学工作的基础性组织班主任作为管理班级工作的组织者领导者参与者以及服务者在管理班级工作方面承担着重要的责任而班主任班级管理工作的水平与能力也是学校教育教学工作取得理想效果的重要保证因此班主任要做好小学班级的管理工作助飞学生成才一以尊重和爱心对待学生小学生的年龄正是无忧无虑的童年时期向叛逆的少年时期过渡阶段教师在进行班级管理工作的时候要了解这个时期孩子的心理特点与行为特点灌注更多的精力与爱心在孩
做好班级管理工作助飞学生成才
; 小学教育是孩子正式接受教育的起点,也是我国教育大业的基础,而班级则是学习开展教育教学工作的基础性组织。班主任作为管理班级工作的组织者、领导者、参与者以及服务者,在管理班级工作方面承担着重要的责任,而班主任班级管理工作的水平与能力,也是学校教育教学工作取得理想效果的重要保证。因此,班主任要做好小学班级的管理工作,助飞学生成才。; 一、以尊重和爱心对待学生; 小学生的年龄正是无忧无虑的童年时期向叛逆的少年时期过渡阶段,教师在进行班级管理工作的时候,要了解这个时期孩子的心理特点与行为特点,灌注更多的精力与爱心在孩子身上。首先,对待小学生,教师要报以尊重的态度
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