小学六年级学生活中的能量教案.docVIP

生活中的能量 授课教师：张育朝 授课题目：生活中的能量 教学年级：小学六年级 授课时间：一课时 授课时间：2013年10月9日 教学目标： 　　一、科学探究目标 　　1.能从各种人造机器和行为判断所使用的能量形式。 　　2.能通过观察发现自己周围存在哪种形式的能量。 　　3.能将自己经常利用的能量形式记录下来。 　　4.能发现食物中所含能量从根源上来自哪类生物。 　　5.能通过计算结果说明与能量相关的问题。 　　二、情感态度与价值观目标 　　1.能与其他同学交流自己观察的结果，从中发现自己观察的不足。 　　2.乐于从小养成保持健康的饮食习惯。 　　三、科学知识目标 　　1.能举出实例说明人类的生活离不开各种形式的能量。 　　2.能举出实例说明任何物体工作都需要能量，电、光、热、声、磁都是能量的不同表现形式。 　　3.能举出3个以上实例说明食物中所含能量从根源上来自植物。 　　四、科学、技术、社会、环境目标 　　能举出2个以上的实例说明人是怎样利用各种能量的。 教学重点和难点： 　　重点：指导学生认识各种各样的能量。 　　难点：找出身边各种各样的能量。 教学方法：教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体：多媒体设备，橡皮筋动力飞机模型或图片等。 　 教学过程： (一)导入； 　　1.观察单元页，引导学生了解能量的作用。 (在第一单元我们学习了丰富多彩的生物