小学二年级文下册第五单元《雷雨》导学案.docVIP

新建小学导学案 单元 第五单元 课型 新授 课题 18雷雨 主备人 赵亚丽 教学目标 1、?会认、正确书写“压、乱、垂、虹”四个生字。 2、?能正确流利地朗读课文，边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 教学重点 认会、写会“压、乱、垂、虹”四字。 难点 正确流利地朗后的景象。 课前准备 多媒体课件 课时 第一课时 学生活动 教师活动 课中备课或 课后反思 【预习】2人小组互相认读下列小组组长汇报错的，再抽查认读，最后齐读。二、自学互动互动一：初读课文，了解内容 1、自由读课文，读准字音，找出生字词。 2、同桌互读课文，互相检查，纠正字音。 3、出示生字卡片，认读生字。 4、默读思考：课文有几个自然段？用序号标出。课文是按怎样的顺序描写雷雨的？哪几个自然段分别是描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的？谁能来分一分。 5、课文除了有八段文字，还有两幅图画。这两幅图分别描绘的是什么景象？那缺一幅描绘什么时候的图画呢？???? ?互动二：学习课文，理解内容 1、学习“雷雨前” （1）天气昏暗，天气闷热，刮起大风，闪电，打雷（2）??读第三自然段，说说雷雨前还有什么特点？ （）齐读（1—3）自然段，试着说雷雨前的景象。（雷雨前，天气昏暗，天气闷热，狂风大作，电闪雷鸣，预示着大雨即将来临） 2、学习“雷雨中” 1）看图，说一说雨中的样子。 （）指导朗3、学习“雷雨后” （1）出示表格，观