实验中学204届毕业班工作总结.doc

实验中学2004届毕业班工作总结 年段长 尤炳升 2004年初三年段全体教师以对祖国、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，发扬了“实验人”的优良传统。在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认真做好本届毕业班的各项工作。进入初三以来，教师们没有过过一个完整的双休日和假期。老师们在工作上互相提携、互相支持、互相鼓励，没有出现突出个人争抢时间的现象，大家都是从全局出发，从学生均衡发展出发，从不计较个人得失。如今，我校初三年段已经取得辉煌的成绩，确立了所有的有关数据稳居南安市各中学第一名的地位，又为打响“实验”品牌立了大功。主要成绩汇报如下： 1、我们的“尖子生”创历史记录，总分南安市前10名占6人,我们应该牢记以下学生的奋斗结果： ①??? C三4班黄舒志总分738.6分居南安市第一名； ②??? C三3班尤姝婷总分736.4分居南安市第二名； ③??? C三14班蔡斯龙总分734分居南安市第四名； ④??? C三11班李晓松总分733分居南安市第六名； ⑤??? C三10班王璟文总分732.1分居南安市第八名； ⑥??? C三3班林颖总分732分居南安市第九名。 另外，还有 C三14班林振腾、C三15班王聪娜、C三4班尤小羽、C三7班黄文静分别居南安市第13、14、15、20名。 2、我们的优秀学生又创历史记录： 总分730分以上9人，占南安市三分之二； 总分720分以上38人，占南安市三分之一； 总分700分以上169人，占南安市七分之一。 3、我们各学科的平均成绩、优秀率、及格率都全部稳居南安市第一名。 ? 政治 语文 英语 数学 物理 化学 生物 历史 地理 平均分 86.34 118.1 106.8 109.5 69.81 45.59 79.06 25.24 79.33 优秀率 79% 58% 51% 52% 61% 61% 60% 72% 61% 及格率 93% 91% 68% 76% 77% 73% 85% 90% 84% 4、我们年段总分达到一级达标中学最低分数线（631.1）以上的学生共有480人，高居南安市第一名。 5、各学科（英语除外）满分的学生是南安市最多的。其中，语文1人（南安市共有2人）；数学5人（南安市共有51人）；英语0人（南安市约有?人）；政治11人（南安市约有？人）；物理65人（南安市约有600人）；化学131人（南安市约有1000人）；历史159人（南安市约有？人）；生物17人（南安市约有？人）；地理4人（南安市约有？人）。 6、各班的学生考入国家示范性高中具体情况见下表：表略 于是，实验中学2004届的学生、家长和老师欢呼：“我们赢了！” 今年我校初三毕业生取得的优异成绩，得益于我们有一个高素质、勇于奉献、又能团结奋进的集体—2004年初三年段。这些成绩的得来，主要源于我们扎扎实实地做好以下的工作： 一、树立“五个意识”，高度重视我们的工作。 1、初三毕业班工作意识：学校工作千头万绪，当以教学工作为中心，而初三毕业班工作自然是学校重中之重。因此，校长及全体教职工，把学校的主要人力、物力、财力，把自己更多的情感、精力、心思投入与倾注于初三毕业班工作之中，时时关注、不断思考与探索、反复研析与总结、常常比较——市区情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克服解决？能否再升一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们树立初三毕业班工作意识，时时绷紧初三毕业班工作这根弦。 2、质量意识：我们知道，质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在，是学校一切工作的出发点和归宿。就目前而言，尽管通过初三毕业升学考试分数的高低来评判一所学校，一名教师的优劣尚不够全面，更不是唯一，但它确是最直观标准。毕竟目前这也是一个家长与社会相对准确最为客观可行的评判标准，因此，质量意识最终也自然应放在这个关键点上。 3、责任意识：说大一点，教育是为国民素质、民族兴衰负责，说小一点是为学生个人的发展、未来幸福负责。而就初三而言，我们深知应该对学生毕业与升学负责。因此，我们都树立高度的责任意识，树立为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己生存的危机感。这样，我们全年段上下一致，齐心协力，同舟共济，将强烈的责任心和无限的激情投入到初三教学复习管理及科研中。 4、竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望在激流中扬帆启航，谁都希望生活中拥有鲜花于掌声之中，谁都希望获得别人赞许与信赖的眼神，以此体现自己应有的存在与价值。天下英雄非吾辈，但学校荣辱系我于一身。因此，我们树立竞争拼搏意识，天降此任于斯，时不待我，此时不搏，更待何