实验教师绩考核与奖励总体思路-v3-20150625.doc

轮机工程学院实验教师绩效考核与奖励___总体思路 轮机工程综合实验中心由轮机工程实验中心和电工电子实验中心组成。 实验室工作总体划分为三部分：实践教学工作（含带队航行实习）、日常管理工作（仪器设备的管理及维护保养、环境卫生、安全管理等）、实验室建设工作（含实验改革等）。 部门总绩效金由绩效金A、绩效金B和绩效金C构成。绩效金A为部门在岗人员单月岗位责任津贴的总和；绩效金B为不少于20%的部门总绩效金，专门用于奖励实验室建设等工作；绩效金C为部门总绩效金中扣除绩效金A和绩效金B后剩余的部分。 轮机工程综合实验中心主任减免20%的工作量，副主任减免18%的工作量；电工电子实验中心副主任相应减免18%的工作量。 电工电子实验中心可作为一个独立单位进行考核。在按质完成学院安排的教学计划任务，以及正常完成实验室其它各项工作的情况下，依据在岗人数由部门绩效金中划拨出单位总绩效，在电工电子实验中心内部再次进行二次分配。 轮机工程实验中心的实验教师，分为实践教学人员、实验技术人员（陈学梅、王益斌、黄臻臻）以及实验室管理人员（郭仁鑫）。 实践教学人员分为轮机部、电气部人员。实践教学人员应勤于钻研业务知识，轮机部人员必须熟练掌握轮机部所负责的所有设备和仪器的技术参数、性能和使用；电气部人员必须熟练掌握电气部所负责的所有设备和仪器的技术参数、性能和使用。 实行签到制，建立完整的考勤记录，对病假、事假及岗位履行情况进行记载。实验室管理人员担任考勤员，负责组织实验教师认真如实填写考勤登记表。 推行实验室开放值守制度，实践教学人员轮值实验室开放，专门负责接待、讲解、辅导以及其它临时性工作。每个工作日可分设上午班（8：00-11：30）、下午班（14：00-17：30）。每班需有轮机部2人，电气部1人值守。值守期间不安排从事实践教学工作，必须全程在实验室值守，不得擅离职守。 实践教学工作包括带队航行实习，以及需由实践教学人员所承担的本科教育的教学实验和实训工作。实验实训工作包含实验实训的准备、指导、辅导答疑、实验实训报告的批改和考核等。 实践教学工作量基准分为600分。实践教学人员当年度的实践教学工作量得分少于480分，则取消绩效金；因特殊原因，经个人申请获批后，可以允许30分的浮动。实行实践教学质量一票否决制，经学院组织评价，实践教学质量未能达到合格及以上的，直接取消绩效金，具体评价实施办法由学院另行规定。 带队航行实习工作量计为9分/天，同时，由学院直接发放80元/天的绩效金。此外，航行实习带队教师除享受大学工资、岗位津贴和各类福利外，其在船期间带队指导工作的特殊绩效奖励按照大学相关规定发放。上船带队航行实习的实验教师，完成航行实习任务后，可连续5个月的工作日免除承担实验室开放值守的工作。年龄达55周岁及以上的教师可申请不承担带队航行实习的工作。 标准实践教学工作学时（全体实践教学人员在该考核年度所需承担的本科教育教学实验和实训的总学时+学院下达的其它相应任务的折算学时）/（在岗实践教学人员数量 - 2）。 实践教学工作量得分个人承担的实践教学工作学时÷标准实践教学工作学时×600 ＋（带队航行实习工作天数×9）。 每考核年度请事假超过10个工作日的，超过的天数则按每日扣除10分计算工作量；每考核年度请事假超过30个工作日、值守期间超过5个班次擅自离岗（含迟到、早退）、受到师生正式投诉并经学院查证属实且被学院正式警告达2次以上，则取消该考核年度的绩效奖励。 日常管理工作量总分为200分。由于实验教师管理和维护不当，造成所负责管理的仪器设备不能正常运行而影响实践教学，每发生一次扣除40分；学院不定期组织检查各实验教师负责管理区域的环境卫生，不合格则扣除5分/次。 实践教学人员所完成的实践教学工作量不少于480分，且实践教学工作量与日常管理工作量得分合计不少于600分，则发放绩效金：绩效金Ⅰ+绩效金Ⅱ。 绩效金Ⅰ：个人职务所对应的单月岗位责任津贴。 绩效金Ⅱ（实践教学工作量得分+日常管理工作量得分）×分值平均绩效金； 分值平均绩效金 （标准绩效金S×实践教学人员数量）÷（实践教学工作量总分+日常管理工作量总分）； 标准绩效金S 绩效金C÷综合实验中心在岗人员数量。 实践教学人员所完成的实践教学工作量不少于480分，且实践教学工作量与日常管理工作量得分合计低于600分，则仅发放绩效金Ⅰ。 实验技术人员、实验管理人员，履行岗位职责，完成本职工作，年度考核为合格及以上，则发放标准绩效金S以及个人职务所对应的岗位责任津贴。 设立绩效个人考核系数：0.9≦个人考核系数≦1.2。其中，优秀1.2、良好1.1，中等 1.0，合格 0.9。具体详见表一。 实验室建设工作量基准分为200分，实验室建设工作包括新建实验平台、新开实验项目、实验教材/讲义以及指导书的