教师远程研心得体会.docVIP

教师远程研修心得体会 教师研修已经结束了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很高兴！ 1.研修让我受益匪浅。 通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我知道了磨课的重要性，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。 2.研修让我转变了教育观念。 我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让学生多自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。 3.学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。 4.提升了自己的教学实践的能力。 研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课，以及看教学视频这几种形式，这几种活动形式真正提高了我的教学实践能力，让我由理论走向实践，并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。 通过研修，反思教学方面， 我觉得一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验。 教师要 坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。 2.很庆幸自己能有这次机会参加海南省高中教师的远程研修，短短的三天在不知不觉当中就过去了。时间很短，收获却很大。对于上岗才一年的年轻教师来说，参加培训是必不可少的。很多年轻老师包括我在内，在这一年的教学工作中总会遇到自己疑惑而不能很好去解决的问题。这就需要我们不断学习，不断进步。 这次的研修，认识了很多优秀的同仁，大家在一起观看教学视频，分享各自的心得体会和在教学中积累到的宝贵的经验。在跟大家的交流过程当中我也发现了一些我们年轻语文老师感到迷茫的地方，一些我们在教学中常常会忘记去顾及的东西。以下是我对此次远程研修的一些体会： 一.年轻教师要不断充实自己。从大学校园到走上讲台仅仅一年时间，很多人都能很好的完成从学生到教师的转换。但是在实际的工作中，我们依然会碰到很多的问题。比如说对于所教学科知识的把握，我记得我来到海桂的时候，薛汉涛老师曾跟我说过：“要想成为一名优秀的语文老师，一定要不断充实自己，不仅仅只是关注文学，也包括生活。”我们如果仅仅是依赖语文课本和教案是不够的，教师除了本身的专业知识要过关之外，还要不断学习，语文的教学离不开生活。比如在远程研修中观看的两位老师的《师说》教学视频，我发现作为一名优秀的语文老师，首先自己的人格魅力很重要，假如一名语文老师说话磕磕巴巴，专业知识不过关，学生一问他三不知，那这样的话这位老师的形象会很受影响。可能也有一些年轻老师有这样的体会：刚刚接触高中语文教学，很多知识点自己都没有弄明白，又没有投入太多的时间备课，等到要上课的时候就急急忙忙从网上下载一份教案拿过去照着念。我对这样的做法是很不赞成的，这不仅是对学生的不负责任，更是对你自己未来的不负责任，要想想年轻教师一开始如果没有准备好了，那在以后的教学中你也只会是越来越敷衍了事，我们必须要杜绝这样的行为。再比如学生有时候会拿一些我们也没有很好掌握的问题来问我们，我觉得在这样的情况下最好不要贸然回答，可以大方告诉学生你再回去查更加详细的资料再来帮他解答，而不是回答模棱两可的答案，或者明明不懂怕丢面子随便回答，这样是行不通的。 年轻老师要虚心请教，教学经验不足可以多上网观看优秀视频案例，多跟有经验优秀的老师学习，而不能够偷懒，得过且过，或者抛出所谓的“学生也是不想学，教什么都没用”的话语。积极参加各项培训或者公开课示范，认真负责的上好每一课。