新人教版小语文一年级下册1-4单元教案.docVIP

识字1 教学目标： 1．认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。 2．朗读课文，背诵课文。 3．留心观察春天景物的变化，感受春天的美，能主动积累有关春天的词语。 教学重点、难点： 1．主动识字，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。 2．字在田字格中摆放美观、工整。 教学准备： 多媒体课件、生字卡、词卡。 教学过程： 一、自读识字 （一）创设情境，激发兴趣。 1.（录音：潺潺水声，鸟儿鸣叫渐起的《春之声》）天气渐渐地暖和了，小溪丁冬、丁冬唱起了歌儿，空中能看见小燕子快乐的飞翔，这是什么季节到了？（板书：春天） 2．是啊，春姑娘已经悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。春姑娘在热情地邀请我们呢！（出示：春天来了！快让我们一起走进美丽的春天吧！） （二）提出读书要求。 1.同学们读课文时，应该注意什么？ （读书姿势要端正，一边读一边圈出生字，自己想办法认识它们，把字音读准，把句子读通，读不通顺的地方多读几遍……） 2.学生自由读课文。 二、合作交流 （一）看图学词，感知春天。 1．多媒体出示课文插图，学生观察。 2．你能用完整的句子把你看到的、听到的告诉大家吗？ 3．图中有什么鸟？它们各自在做什么？ 图中的黄莺和燕子表情怎样啊？你们能读出它们的快乐吗？（指名读，齐读） 4．细心的你还从图中看到了什么？ （二）读读、记记字词。 小朋友，刚才我们读的这些词