查湾中心学近年来发展情况回顾.docVIP

开拓奋进中的查湾中心学校 （2005年元月—2011年12月） 我校位于舒、霍、岳三县交界处，坐落在舒城西南山区边陲的查湾街道北侧，距县城75公里，面临318省道。中心校辖区范围内总面积62平方公里，8000人口，7个行政村。辖区内学校布局为：九年一贯制学校1所，乡村小学3所，小学教学点5所。 一、学校发展规模及主要成就 我校是1969年由舒师下迁的，当时命名为：查湾中学（初中），1997年与查湾中心小学合并，在全县率先创办了九年一贯制寄宿制学校，2004年成立中心校，学校更名为：查湾中心学校。全校现有教职工37人（其中初中部20人，小学部17人），在校学生233人（其中初中部93人，小学部140人），设9个教学班其中初中部3个班，小学部6个班，附设幼儿园1所，在园幼儿25人。 多年来，我校在上级教育主管部门及地方党委政府的领导下，始终紧紧围绕党的教育方针，艰苦奋斗，求真务实，教书育人，每年为上一级学校输送了一大批合格新生，培养了一批又一批的合格初中生，为我地普及九年义务教育、为发展查湾地方的教育事业作出了应有的贡献，得到上级教育主管部门和地方党委、政府的充分肯定，多次受到上级表彰和奖励。 二、学校党团组织及其领导班子建设情况 我校建立健全了党组织、团组织及领导班子组织。建立有1个党支部，支部组成人员：支部书记、组委、宣委，正常参加组织活动的党员近年有20余人；建有1个团总支，下设3个团支部，团总支组成人员：总支书记、组委、宣委，团支部组成人员：支部书记、组委、宣委，团员总数70余人。学校行政领导班子由党支部书记、校长、副校长、教导主任、总务主任、工会主席、团总支书记等8人组成，班子成员分别负责各处室的管理工作。各个组织工作开展形成了网络化、制度化、规范化，在党组织的引领、示范、带动下，学校的各项工作开展有条不紊，学校渐进式发展。 三、学校硬件建设情况 学校占地7171平方米，校舍建筑总面积4621平方米。建有：教学楼2栋，建筑面积为1872平方米；餐厅、食堂及多功能室综合楼1栋，建筑面积为336平方米；综合办公楼1栋，建筑面积为811平方米；学生宿舍楼2栋，建筑面积为1036平方米；教师宿舍平房8间，建筑面积为224平方米；水冲式男女厕所1所，建筑面积为100平方米。同时，建有60平方米的文化长廊。学校具有：初中理、化、生实验室各1个，均配足配齐了教学设备和仪器；小学科学实验室1个，也配足配齐了教学设备和仪器；多媒体教室9个，均配备了先进设备；微机室兼语音室1个，配置微机40台，配备了先进的语音设备；图书室1个，藏书12350册；留守儿童之家活动室1个，配置了电脑、电话、图书及文体器材；运动场地1块，面积1200平方米，附属设施有篮球架、乒乓球台、沙池、低单杠、高单杠、平梯等。 四、师资队伍建设情况 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校要发展，质量要提高，教师是关键，只有一流的教师队伍，才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办成人民满意的教育。近几年来，我校致力于建设一支优秀的教师队伍。全校现有专任教师33人，初中部专任教师16人，其中：本科学历13人，大专学历3人，学历合格率100%；中学高级职称2人，中学一级职称5人，中学二级职称7人，中学三级职称2人，任职合格率100%。小学部专任教师17人，其中：本科学历7人，大专学历9人，中专学历1人，学历合格率100%；小学高级职称3人，小学一级职称8人，小学二级职称6人，任职合格率100%。年龄结构为：老年教师占15%左右，中年教师占15%左右，青年教师占70%左右。通过几年的努力，现在配足配齐了各学科教师。学校通过师德建设、业务培训、教育科研、建立激励机制等，提高了全体教师思想政治素质和职业道德修养，提高了全体教师的教育教学水平与能力，培养了一大批骨干教师。 五、教育教学质量提升情况 全面提升教育教学质量是学校教育教学工作的生命线。近几年来，我校根据上级主管部门的要求，本着求真务实的工作作风，以国家的教育政策为依据，在教育教学实践中，不断更新教育观念，形成新的教育理念，不断改变传统的教学方式，形成师生交往互动、学生乐学会学的新的学习方式。通过质量工程的全面实施，使我校教师教学方法、学生创新意识和实践能力大大提高。自2005年以来，无论是县教育局组织的每学期教学质量全面检测、每学年部分年级部分学科质量监测，还是每年的中考成绩，我校与山区兄弟学校相比，一直处于领先地位，在校学生的综合素质全面提升。初中毕业生升学率逐年提高，2005年43.4%，2006年54%，2007年81.5%，2008年后一直保持在85%以上。 六、教育科研及师资培训情况 教育科研是学校发展、提升教育教学质量的重要条件之一，一个学校要发展，要提升教育教学质量，教育科研工作必须先行，与学校实施教改紧密相