永红乡九年学校2009年秋季工作计划.docVIP

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  • 2016-12-10 发布于贵州
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永红乡九年学校2009年秋季工作计划

永红乡九年制学校2009年秋季工作计划 我校2009年秋工作的指导思想是:全面贯彻党的“十七”大及十七届三中全会精神,强师德,讲奉献,促质量,保平安,让永红人民的子女不出乡就能享受优质公平的教育。我们的理念是:教育就是培养习惯,为学生的终身发展奠基;教育就是服务,让学生在校感受到家的温暖,把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。根据教育局2009年工作目标、升钟督导组工作要点结合本校实际特制定以下工作计划: 1、切实转变学校领导班子作风,转变领导干部观念。大力倡导求真务实,廉洁勤政,开拓创新,主动进取的工作作风。坚持领导班子成员听课兼课制度,每周日晚行政例会制度,述职评议制度。做到校长抓班子,班子成员抓教师,一级抓一级,一级对一级负责。中心工作人人抓,分管工作分头抓,日常工作配合抓,谁主管谁负责。 2、加强教师职业道德建设和教育队伍管理,坚持以人为本,“重在教育,重在规范,重在自律”的方针,形成自我反思、自我完善、自我提高的制度。坚持每周一晚的政治学习制度,每学期每个教职工撰写两篇以上学习心得(感悟)。每次例会展示宣传一位学校的优秀教职工或学习一位教职工的经验文章。利用暑假开展师德师风学习整顿活动。通过自律、学习、整顿,使每个教职工找准一个出发点(学校发展、集体利益、他人利益);遵守两个规定,(议人议事在规定时间、规定地点);坚守做人“三条线”(道德底线、政策红线、是非分界线);具有“五心”(诚心、善心、平常心、耐心、进取心)。严格按照《南部县学校师德建设和职业道德考核评估办法》对每个教职工进行考核评估将考核结果作业教职工职务聘任、评优评先、提职晋级、终止聘任的依据。做到师德考核结果,在各类考核奖惩中通用。认真落实教职工集中办公制度,强化工作岗位劳动纪律管理。对办公、课堂,在校工作情况进行严格考勤,病事假核实、审批、期限、奖惩,严格按经过学校职工反复讲座通过的制度(办法)执行。按时上报处理,擅自流动、离岗教职工。严格对教职工年度工作进行考核,按照文件规定对考核的结果进行使用。做好离退休教职工的管理服务工作,对离退休教职工及遗属实行定期看望制度(重阳节、春节),对年满60、70、80、90、100岁的教职工进行生日祝贺。对困难教职工进行慰问、安抚。在教职工中倡导:“每天锻炼一小时,幸福工作50年,健康生活一辈子”的理念,成立教师篮球队、舞蹈队、器乐队,引导规范教职工家属利用学校资源进行就业谋生活动;探讨学校临聘人员的社会保障办法和家庭困难无力就业家属的低保办法。定期如开家属座谈会。讨论完善骨干教师评选办法和学校评优选模方案,制定与聘用制度相适应的校内分配办法,将教职工的津补贴、奖金、福利等与其岗位职责、工作数量、工作绩效、出勤、安全工作目标及风险挂钩。大力推进“5111”名师工程,做好明星教师的评选工作,大力弘扬无私奉献的优秀教职工的先进事迹,大张旗鼓地宣传典型人物先进事迹,学校设立奉献奖,分学期进行奖励。抓好新一轮教师全员培训工作,开展好骨干教师、薄弱学科教师、新教师及班主任的培训和送培工作,鼓励教研、教改效果好的教师,担任重科头教师、德育工作、管理工作、安全工作等成效显著的教师参加培训(奖励性送培)。 3、搞好祖国建国60周年庆祝活动。按照南教办【2009】62号文件精神,搞好“祖国你好”红色歌曲传唱月活动,以此弘扬社会主义核心价值体系,激发学生的爱国热情。 4、抓好支部及团队工作。坚持“三会一课”制度,发挥好党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用。开展无职党员的“定岗、定责”工作和“参政、议政、督政”工作,开展好每期一次的民主评议党员活动。培养考察2—3名入党积极分子,吸纳1—2名预备党员,加强团队工作的领导和指导,定期培训团队工作教师,突出团队在德育工作中的主体地位,发挥好团队工作在德育常规工作中的践行作用。 5、加强未成年人思想道德建设,狠抓学生养成教育。本期开学后利用3天时间开展“三风”整治。每周一上午开展升旗及国旗下讲话活动,每周一下午每四节安排为班会活动课,并把以上三项活动列入分管领导、团队负责人、班主任的工作目标考核。落实专(兼)职教师分年级对学生进行“习惯养成教育目标序列”训练。聘请一名法制副校长、两名校外辅导员定期来校举办专题讲座。充分利用学校领导班主任、思品课教师、安全课教师、退休教师定期开展法制、廉洁、禁毒、国防、安全、反邪教、文明卫生、理想信念、诚实守信、感恩、艰苦朴素、理财、交友、心理健康、荣辱观、慈善等专题教育活动,并把此项活动纳入领导、班主任、思品及安全课教师的工作考核。学校成立心理健康教育室和养成教育矫正室。落实市县教育局文件精神,开展每天“五个一”的文明礼仪活动。严格按照《南部县班主任工作》细则,抓好班主任常规管理,开展好班务常规工作并严格考核量化,每期开展一次班主任

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