心理发展数学测试题答案.docVIP

第1章章节测试要求的通过率：60.0%????测试结果：通过率[60.0%]恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试1. 【多选题】 以下（ ）是行为遗传学的研究结论A: 认知能力和身高、体形等身体方面的特征一样受遗传影响B: 像精神分裂症、极端的攻击性等病态行为也受遗传影响C: 儿童的气质受遗传影响D: 儿童在各方面表现均受遗传的影响2. 【单选题】 以下 不是成熟的特点??正确答案:[B]A: 普遍性B: 差异性C: 顺序性D: 不受训练和练习的影响3. 【单选题】 发展变化的实质是（ ）A: 连续性B: 阶段性C: 连续性与阶段性的统一D: 量变的过程4. 【单选题】 研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为A: 广义的发展心理学B: 比较心理学C: 民族心理学D: 狭义的发展心理学5. 【单选题】 以下（ ）不是遗传的作用主要表现。??正确答案:[C]A: 与生俱来的特性B: 成熟的影响C: 关键期D: 行为遗传学的研究6. 【单选题】 以下（ ）不是环境作用的主要表现A: 关键期B: 儿童如何解释环境刺激C: 成熟D: 家庭、学校及社会文化对发展的影响7. 【单选题】 当代观点认为发展是由 来决定的A: 遗传B: 环境C: 遗传和环境的相互作用D: 父母的教养方式8. 【多选题】 儿童的心理年龄特征是相对稳定的，其稳定性表现在 ??正确答案:[ACD]A: 一定社会条件下，一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上，表现出基本相似的心理特点B: 许多年龄特征的变化，有一定的范围和幅度，但认知能力方面的年龄特征例外C: 每一阶段的变化过程和速度大体都是稳定的D: 许多年龄特征的变化，有一定的范围和幅度，特别是认知能力方面的年龄特征9. 【多选题】 下面（ ）是发展心理学家们关心的基本问题??正确答案:[ABCD]A: 天性与教养的问题B: 发展的普遍性和个别差异C: 连续性和可变性D: 发展变化的本质10. 【单选题】 随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称作A: 学习B: 发展C: 遗传D: 成熟节测试要求的通过率：60.0%????测试结果：通过率[70.0%]恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试第2次测试第3次测试1. 【单选题】 在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（ ）。A: 纵向研究B: 横断研究C: 组群研究D: 比较研究2. 【多选题】 发展心理学研究的基本原则有（ ）A: 客观性原则B: 矛盾性原则C: 理论与实践相结合的原则D: 教育性原则3. 【单选题】 纵向研究和横断研究的共同缺陷是（ ）。A: 费时B: 易丢失样本C: 某一时间内的研究结论不能随意推论到其它时期D: 成本大费用高4. 【多选题】 发展心理学研究的主要类型包括（ ）??正确答案:[ACD]A: 横断研究B: 跨文化研究C: 聚合交叉设计D: 纵向研究5. 【多选题】 个案法的缺点包括（ ）A: 个案之间的资料难以比较B: 结论的效度受个案资料的正确性影响大C: 可针对个别儿童，作深入研究D: 结论难以推广6. 【单选题】 （ ）既可在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况，又可从纵向的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展?正确答案:[D]A: 纵向研究B: 横断研究C: 组群研究D: 聚合交叉设计研究7. 【单选题】 根据皮亚杰的观点，儿童在哪个阶段能推论脱离现实的假想问题（ ）??正确答案:[D]A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段8. 【单选题】 以下（ ）不是纵向研究设计的缺点。A: 费时B: 易丢失样本C: 缺乏系统联系性D: 反复测量9. 【多选题】 应用文化比较法的目的包括（ ）A: 用于了解人类的发展是否会因文化不同而存在差异B: 防止在一个文化背景下得出的结论过度类化C: 揭示变量间的因果关系D: 了解文化差异对个体发展的影响10. 【多选题】 发展心理学研究的主要功能包括（ ）A: 描述B: 解释C: 预测D: 控制章节测试要求的通过率：60.0%????测试结果：通过率[60.0%]恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试第2次测试1. 【单选题】 根据皮亚杰的观点，儿童在哪个阶段能推论脱离现实的假想问题（ ）A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段2. 【单选题】 维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是（ ）??正确答案:[D]A: 提供良好的环境，让学生探索B: 教育时要针对儿童的认知方式设计教学C: 奖赏如果使用不当，可能使学生失去对学习的内在动机与兴趣D: 教育应走在发展前面3. 【多选题】 皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（ ）?