脑瘫儿童的康复_培训课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2）独自进食训练 根据患儿不同年龄、身高选择大小适合的桌椅，使患儿坐上去，髋、膝、踝关节屈曲90°，双腿平放于地面上。根据患儿的抓握情况，选择适当的勺子，分解动作训练，再整体训练。 （4）穿脱衣训练 必须以坐位、立位、手部动作训练已有进步为前提。衣服宜选吸汗、弹性材料，领口、裤子要宽大，必要时进行改良，以松紧代替裤带，，以提高患儿在穿衣方面的独立能力。对于经常将衣服倒穿、或穿错左右鞋的患儿，应在衣服或鞋子上做醒目标记。可训练给大玩具娃娃穿脱衣。 注意：在被动更衣时应注意患儿体位， 避免引起或加重痉挛。 返回 （5）大小便训练 一般可从两岁开始训练。便器的选择以后面有靠背，前面有扶手，其高度以患儿坐上去双足可平放地面为宜。养成定时大小便的习惯，学会控制大小便，每日选择1次训练。 1）协助坐便 2）独立排泄 做好脑瘫的三级预防和并发、继发损伤的预防，对于脑瘫的预后十分重要。 小儿脑瘫的早期发现、早期干预、早期康复治疗，是康复的关键。 正确认识小儿脑瘫，采取有效措施进行小儿脑瘫的预防，将小儿脑瘫的医疗康复与教育康复、社会康复相结合，才能