班级德育工作实施计划.docVIP

班级德育工作实施计划 （2012-----2013学年度第一学期） 学校 石场中心完小 班级 六（1）班 教师 蔡德宽 时间 2012年9月5日 （至少应写出：①班级、学生基本情况，②指导思想【培养目标】，③开展活动的内容和要求，④方法和措施，⑤分月活动内容安排。） 学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。本班共59人，其中男生32人，女生27人，少数民族23人。大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年龄特点还不能完全够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下： 一、 培养目标 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、 基本内容和要求 班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。 三、 实施途径 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、 教育原则 坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。 五、 具体措施 1、 进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。 2、 以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、 组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。 分月（周）工作安排 月（周）次 工作内容 主持人 完成情况 1 召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。 班主任 完成 2 庆祝第28个教师节活动。 学校校长 完成 3 开展班级文化建设，布置美化教室。 班科教师 完成 4 开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。 班主任 完成 5 结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。 班主任 完成 6 参加“感受新变化迎接十八大”征文比赛。 班科教师 完成 7 结合建队日进行中队委改选。 班主任 完成 8 开展“诚实守信我先行”?主题教育活动。 班主任 完成 9 开展“文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。 班主任 完成 10 召开家长会，开展“家长进课堂”活动。 班科教师 完成 11 进行小干部的培训。 班主任 完成 12 开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。 班主任 完成 13 法制安全教育 班主任 完成 14 参加学校开展秋季运动会 班科教师 完成 15 法制安全教育 班主任 完成 16 各种?“班级之星”的评选。 班科教师 完成 17 班主任 完成 18 元旦庆祝活动。 班主任 完成 19 上交德育工作总结。 班主任 完成 班级德育工作总结 时间：2013年1月12日 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。在抓班级德育工作中，我按照以下几个方面进行管理的： 一、当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型