揭阳市中中小学听课评课制度.docVIP

揭阳市中小学听课评课制度 教学工作是学校的中心工作，教学的主阵地在课堂。新世纪以来，基础教育课程改革背景下的课堂教学理念和行为与以往相比发生了许多变化，其中一个显著特征和核心任务就是要坚定不移地推进教学方法和学习方式的转变。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”，“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析和反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多渠道获取信息，不断提高教学水平”。在这种背景下，为有利于了解我市各学校、教师贯彻落实教育教学法规、政策和要求、落实新课程理念等现状，有利于了解学校和教师的教育教学质量及水平，有利于我市教学改革进一步深入有效的开展，有利于总结和推广先进的教学经验和方法，促进教师特别是青年教师的提高和成长，有利于提高我市广大教师的教学水平和教研能力，促进各学校校本教研活动的深入开展，我局在继承我市原有中小学听课评课制度的基础上，制订本制度。 一、听课评课要求 听课评课是教研人员、学校领导和教师的工作职责之一，因此，听课评课应该有制度、有规范、有计划，应该有明确的目的和要求。 （一）教研室、学校、学科组的听课活动要制度化 各部门应将听课的计划、目的、要求等传达到学校、传达到每一位教师，使他们将其作为工作的一部