广东省九级数学上册《23.2 中心对称》教案.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学九年级数学上册《23.2 中心对称》教案 新人教版 1.掌握中心对称的定义 2.掌握中心对称的特征及其探究过程 3.学会画一个图形的中心对称图形 4.比较中心对称与轴对称的区别 5.知道如何寻找对称中心 6.完成P64练习 时间6分钟 （三）学生自学，教师巡视： 学生认真自学，并完成P64练习 （四）检查自学效果：请同学们独立完成下题． 如图，△ABC绕点O旋转，使点A旋转到点D处，画出旋转后的三角形，并写出简要作法．老师点评：分析，本题已知旋转后点A的对应点是点D，且旋转中心也已知，所以关键是找出旋转角和旋转方向．显然，逆时针或顺时针旋转都符合要求，一般我们选择小于180°的旋转角为宜，故本题选择的旋转方向为顺时针方向；已知一对对应点和旋转中心，很容易确定旋转角．如图，连结OA、OD，则∠AOD即为旋转角．接下来根据“任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角”和“对应点到旋转中心的距离相等”这两个依据来作图即可．作法：（1）连结OA、OB、OC、OD；（2）分别以OB、OB为边作∠BOM∠CON∠AOD；（3）分别截取OEOB，OFOC；（4）依次连结DE、EF、FD； 即：△DEF就是所求作的三角形，如图所示．问题：作出如图的两个图形绕点O旋转180°的图案，并回答下列的问题：1．以O为旋转中心，旋转180°后两个图形是否重合？ 2