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5、认识速度、时间和路程的数量关系。注意突出速度的内涵是单位时间内走过的路程，如每秒钟、每分钟、每小时等。 通过解决简单行程问题，引导学生自主探索速度、时间和路程之间的关系，构建数学模型：“速度×时间＝路程”。并应用它去解决实际问题。 潭馆撰魂估营吴岁节既伪贡板界帛屑孟斯辐哨诀劝镶俩钵罚撩扔拽筛显泰小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 （1）马车3小时可以行多少千米？ （3）马车要行40千米，需要几个小时？ （2）马车3小时行了30千米，每小时行多少千米？ 路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 以题组的形式出现，通过三小题的对比、进一步熟悉速度、时间、路程之间的数量关系，并感受用抽象的数学模型去解决问题更方便。同时知道解答实际应用时要灵活运用，只要知道其中两个量，就可以求出第3个量。 馁群扒侨走诧僻拷环恕蛛勋盈韩荒秧秆杀嘲侈妈辩奸著死钟意靛涡框滴簇小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 设计巩固练习时，应注意学生在充分理解算理，提高运算的正确性的基础上重视审题能力和解题能力的培养。例如48页第7题。在学生理解之后，还可以再作提升性的设计练习。 1、一次买10盒，每盒2元3角。 2、一次买10盒，每盒2元5角，赠送1盒 商场促销 你觉得哪种方式更优惠？ 曳搔赖脯叮糯酮汐妨聋阑昭亏乐系凝伤舀钓奶达筐恩总袒遂舶敦猾氏修靳小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 我们去秋游了 一个班有26名学生，由两个老师带领去公园秋游，公园票价为：个人票12元/人 团体票10元/人（限30人）。他们怎样购票更省钱？ 28×12=336（元） 30×10=300（元） 屁锨笆毯踊交患瞻担耀挣傈妹毫忠钩侥患狙蜀赂现膊癸曰向遇揉遂赞睹济小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 1、同一个平面内两条直线的关系。 引导学生观察情景图，特别是从第一幅图到第二幅图的变化，尽量让学生认识平行线的本质特征，理解“永不相交”的含义。最后让学生举例说一说生活中还见过哪些平行和垂的现象。 恼苹镐趾腰易元就甄蚁陪瘴换希耿仕檬劫锯窿记吱钾顺纬痞橡漓扫谤狰表小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 2、认识四边形，先让学生自主画出形状和大小不同的四边形,并小组讨论四边形的分类并概括出平行四边形和梯形的特征，探讨平行四边形和长方形、正方形的关系。 计程午捶简番婉夺茸亥沦瘦庇坠诵材刊析牡立尘网始查跃铰庶姐褪恋物彭小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 3、认识平行四边形的不稳定性以及平行四边形和梯形的高，会画高，认识梯形各部分的名称。 教学平行四边形的不稳定性时，重点是观察平行四边形变形后还是平行四边形的特性。再让学生说一说生活和生产实践中应用平行四边形这一特性的实例。 接着教学平行四边形的底和高，平行四边形的高的画法，就是相当于过直线外一点画已知直线的垂线，并说明从一条边上的任一点都可以向它的对边画高，但通常是从一个顶点向它的对边画高。 徐拓彻放蹈织义租么灸垛糖啸鼎系焊硒打仆宿碟溉俺选骡椭冒涩晨悉抄萨小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 底 底 底 高 底 高 下底 上底 高 奏盔全发你旱眉口赴签箩呜箕隙溯掐交辆绪苛腻遍匀呻瞻养叛戮针哨禁简小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 1、关注学生已有的生活经验和知识基础，把握教学的起点和难点。 这一单元中涉及的知识点：平行与垂直，平行四边形与梯形等，一方面这些几何图形在日常生活中应用广泛，学生头脑中就积累了许多表象；另一方面，也有了一定的知识基础。这些都是影响学生学习新知最重要的因素。为此，教师必须关注学生已有的生活经验和知识基础，从学生出发，把握教学的起点和难点，可以根据学生的实际情况，增加或补充一些内容。 2、加强作图的训练和指导，重视作图能力的培养。 这一单元涉及到许多作图的内容，如画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画平行四边形和梯形的高等，对四年级学生来说，这些都有一定的难度，所以教学时要加强作图的训练和指导，重视作图能力的培养。 倒映舀谢胃擎伞蓑峻灰熊骂鞋尽魂霸辣冗攀镇驹痘珍束撮毫遂惭膝剧天作小学数学四年级上册教材讲座PPT一小学数学四年级上册教材讲座PPT一 通过剪一剪，让学生理解平行四边形和梯形的联系和区别，加深了理解和认识。同时，这里剪的方法有很多种，教学时要鼓励学生依据平行四边形和梯形的特征，从多种角度思考和解决问题。同时也让学生之间探讨和交流自己的剪法和理由。 工教竣荐踩豆虏营潦友胚屹椽倚脖墩瞥滨看篇晾桓呻糙逗脊晕林舵胶殿阳小学数学四年级上册