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- 2016-12-06 发布于江苏
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CCER双学位2010春季课程中国经济专题:第2讲 周其仁 qrzhou@ 第2讲 经济增长与制度变迁 长期问题的挑战 实践:能不能保持中国长期的经济增长与发展? 学术:怎样理解和解释中国长期的不增长和增长? 值得关注的长期现象 制度变迁的一般理论 看到现象,给一个假想的答案;比较系统-理论 方法论 1.经验主义;归纳;处理不断出现的比较适用;但经济中,不总是在repeat 2.经验科学;假说-理论-接受检验 如何解释: 人均领先-总量领先,人均落后-总量也落后? 1.唯物史观:生产力(最活跃)/生产关系(由生产力决定);经济基础(前两者构成)/上层建筑(被经济基础决定) 因果联系具有很大的相对性;生产力要发展,生产关系才变化; 反例:英国一直也没有发生真正意义上的社会革命;相反是俄国,不太发达,却进入了社会主义;中国更是出现了生产关系的跃进 2.高水平均衡陷阱:农业发达,人口过剩,对新技术没有需求 3.李约瑟:中国高度发达的官僚政治窒息了技术进步 4.马克思.韦伯:人的伦理观念会导致经济增长;新教伦理(过去认为追逐财富是不道德的,但新教伦理:恰当的追求财富来表达对上帝的忠诚)-资本主义 5.东方亚细亚生产方式是马克思远观的结果,魏特夫认为是中国是专制的,高度集权(治水社会) 反例:大型水利的地方不多,为何形成大一统的王朝 6.斯密动力:和平,有效的激励,大体公平的司
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