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日本的职业教育及课程 主讲人：蓝 欣（教授、博士） 联系方式：xinlan61@ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、日本职业教育体系 二、日本高等专门学校教育 三、日本专门学校教育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、日本职业教育体系 1899年颁布《实业学校令》之前，职业教育被称为“实业教育”、“技艺教育”、“百工教育”等。《实业学校令》统一了这些概念，确立了中等教育阶段的实业学校制度。 《实业学校令》规定：工业学校、农业学校、商业学校、实业补修学校都属于实业学校，而实业学校所实施的教育即为实业教育。其中蚕业学校、山林学校、兽医学校、水产学校属于农业学校，徒弟学校属于工业学校。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、日本职业教育体系 实际上，“实业教育”与“职业教育”在语义上存在着微妙的差异。职业教育是职业人的教育，是以“人”为核心的教育，而实业教育则是为满足实业发展需要而实施的教育，是站在国家与社会立场上的教育，两个词语反映了两种不同的关于人与社会关系的立场。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、日本职业教育体系 1945年日本战后的学制改革过程中颁布了《产业教育振兴法（1951年6月制定）》，该法第2条提出了“产业教育”的概念，从此，“实业教育”改称为“产业教育”，一直延续至今。 《产业教育振兴法》将“产业教育”定义为：在初级中学、高级中学、大学或高等专门学校中对学生所实施的，为了从事农业、工业、商业、水产业等产业活动而必需的知识、技能、态度的教育。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 日本职业教育主要包括： 学校职业教育 公共职业训练 事业主职业训练 一、日本职业教育体系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 综合高中。1994年创立了综合高中，即开设综合学科的高级中学。这里所谓综合学科是将原来普通高中的普通学科与专门高中的专门学科并行开设的一种新的学科设置。学生可以根据自己的兴趣、职业志向自由地选择多个学科，修读规定的学分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专修学校制度始于1975年，是日本职业教育体系中的主要组成部分。学校教育法规定专修学校是培养职业或社会生活所需必要技能，提高教养水平的实践性职业教育或技术教育。它不是单一类型的学校，而是包括招收初中毕业生的高等专修学校，招收高中毕业生或高等专修学校毕业生的专门学校和没有特定入学资格要求的一般课程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspos