吴瑞霞-英语教学中帮助学生锻炼克服困难的意志.docVIP

英语教学中帮助学生锻炼克服困难的意志 育才中学---吴瑞霞 摘要：英语教学不仅仅是语言技巧、语言知识的传输活动，我们更应该重视促进学生学习能力的发展和英语学习情感因素的培养，利用能影响学习效果的情感因素，培养学生兴趣，增强学习原动力以及学习主动性和积极性，把师爱、落实到鼓励学生树立自信心、帮助学生锻炼克服困难的意志的实处，实现教学中师生共同参与并和谐发展。 关键词：英语教学 帮助 克服 困难 意志 《英语课程标准》在情感态度这项内容里强调：“教师应该在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐健康向上的品格。” 我们育才学校的学生来源主要是农民工子弟，他们的家庭教育不够重视，大多数学生的学习目的不够明确，很多学生是抱着“做一天和尚撞一天钟”态度来上学，大多数学生文化课基础较差，尤其英语基础更差，所以，我们育才学校的教师，帮助学生锻炼克服困难的意志，是多么重要的事情啊！我是如何在英语教学中帮助学生锻炼克服困难的意志的呢？ 首先，帮助学生了解自己，肯定学习的优势。 帮助学生了解自己，肯定学习的优势，意在点燃学生自尊的火花，也是教师师爱的实际体现。自尊是人的自我意识的重要标志之一，是一个人进步的动力，也是语言学习很重要的情感因素之一。 我们育才的学生大多数有情感脆