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纠正幼儿园“小学化”教育倾向 本报讯 （记者 李志峰 实习生 向晓霞）针对家长们“不让孩子输在起跑线上”的心理，不少幼儿园纷纷打出“双语班”、“幼小衔接班”等各种特色班的招牌，吸引生源。今后，这种学前教育“小学化”的现象将得到遏制。昨日，市教委召开全市防止和纠正学前教育“小学化”现象专项工作视频会议及现场推进会提出，从规范保教内容、选择保教形式、改善保教条件等方面，防止和纠正学前教育“小学化”。“学前教育‘小学化’是一种拔苗助长的超前教育，也是一种急功近利的功利性教育，偏离了幼儿保育教育宗旨，损害了幼儿身心健康。”市教委主任周旭表示，在规范保教内容上，今后，我市各级各类幼儿园，不准提前教授小学教育内容；不准以集中授课或变相集中授课的方式教拼音、汉字书写、笔算、珠脑心算等内容；不准以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动；不准开展违背幼儿教育规律的教育实验；不准给幼儿布置书面家庭作业；不准组织幼儿进行任何形式的测验、考试和竞赛活动。在保教形式的选择上，要充分保证幼儿每日户外活动、游戏的时间。幼儿每天户外活动时间2小时以上，其中户外体育活动时间1小时以上，游戏时间不少于1个半小时，两餐间隔时间不少于3个半小时，让孩子们享受快乐童年。此外，为规范办园行为，市教委再次重申，严禁各级各类幼儿园举办各种形式的小学预科班；严禁小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务