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第一专题 马克思主义中国化总论 一、马克思主义为什么要中国化 （马克思主义中国化的必然性） （一）马克思主义中国化与中国 1、马克思主义中国化改变中国命运在马克思主义中国化指导下，中国共产党担当起近代中国的两大历史任务，完成和推进了三件大事。没有马克思主义、没有中国共产党、没有马克思主义中国化，就没有中国革命、建设和改革的伟大胜利 ！ 2、为什么要学习中国化马克思主义 1).与每个人未来的学习和工作息息相关，是人文素养、学科基础、学习研究的背景。 2).要掌握中国特色社会主义的基本理论观点、基本概念和范畴，坚定中国特色社会主义理想信念 3、如何学习本课程？ 1）.要同研读马克思主义经典著作结合起来 2）要同研究重大理论和实际问题结合起来 3）要同掌握人类所创造的丰富知识结合起来 （二）为什么要坚持马克思主义 1、我们讲授的马克思主义 包括以下三部分内容1）马克思主义哲学；2）马克思主义政治经济学；3）科学社会主义。 2、为什么要坚持马克思主义 1）马克思主义要解决的时代课题是“资本主义向何处去”，也就是要实现无产阶级的解放，就要推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的政治统治。 2）马克思主义是无产阶级自己的理论武器 3）《共产党宣言》中最后指出：全世界无产者联合起来 ！ （三）解决中国问题需要中国化马克思主义 1、中国选择马克思主义 1）历史和人民的选择 太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，都没有解决近代中国的历史任务，是历史的契机 。 阶级属性的选择 中国工人阶级先锋队必然高举无产阶级自己的理论武器——马克思主义。 2、马克思主义中国化的提出 1）我们不能要求产生于19世纪中叶的马克思主义能够直接指导和解决中国的问题。 2）1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题。 3）实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要，也是马克思主义理论发展的内在要求。 3、马克思主义中国化的科学内涵 1）马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。 2）一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 二、如何推动马克思主义中国化（马克思主义中国化的思想路线） （一）列宁主义的启迪 1、什么是列宁主义 列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。 2、列宁主义对马克思主义的发展 1）列宁丰富和发展了马克思主义的所有组成部分 2）马克思、恩格斯在创立马克思主义的时候认为，无产阶级要实现自己的解放需要的条件是，在发达资本主义国家同时进行无产阶级革命。列宁做出了无产阶级社会主义革命能够首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内内获得胜利的科学论断。 3)战时共产主义政策和新经济政策 战时共产主义又称“军事共产主义” 俄国十月革命后，苏俄在1918～1920年国内战争时期采取的经济政策。 ①国内贸易国有化 ②余粮收集制 ③实物配给制 ④劳动义务制 ⑤全部工业国有化 新经济政策 在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策。新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制。并且允许外资企业和国家暂时无力经营的企业，恢复商品货币关系进行调节生产的作用。 3、列宁主义的启迪 1）要把马克思主义普遍原理与我国的具体实践相结合，与我国的历史、文化和革命实际相结合，才能推动中国革命、建设和改革的胜利发展。 2）这就要求我们从中国实际出发解决中国的问题，不能照搬照抄马克思恩格斯的科学论断和预测。 （二）实事求是是解决中国问题的必然要求 1、唯物论与认识论 1）哲学的基本问题就是物质和世界何者为第一性以及世界是不是可以认识的问题。是物质决定意识，物质世界是可以认识的。 2）物质世界是多样性的，人类需要通过不断实践来认识世界，认识的过程是：实践—认识—再实践—再认识…… 3）物质世界的多样性和正确的认识路线要求我们，从实际出发，通过实践不断认识我们的客观世界。 2、正确认识路线的形成（实事求是思想路线的形成） 1）列宁主义启迪我们，要解决中国的问题也要把马克思主义与中国实际结合起来 2）从《反对本本主义》到《矛盾论》、《实践论》再到《改造我们的学习》，经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。 3、实事求是思想路线的重新确立 1）对实事求是思想路线的悖离 2）“两个凡是”与“真理标准大讨论” 3）《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 4）十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，开启了改革开放历史新时期。 4、实事求