第一章第二节细胞的多样性和统一性(导学案)..docVIP

第一章第二节 细胞的多样性和统一性 第二课时 细胞的多样性和统一性导学案 班级 姓名 学习目标： 知识目标：说出真核细胞和原核细胞的区别和联系 分析细胞学说建立的过程 能力目标：讨论技术进步在科学发展中的作用 情感目标：认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程 认同细胞既具有多样性又有统一性。 学习重点、难点： 原核细胞和真核细胞的区别和联系 分析细胞学说建立的过程 知识链接：常见动植物细胞在初中义务教育阶段已学习过，本节课我们将在此基础上更深入 的学习细胞的多样性和统一性，分析细胞学说的建立过程；细胞学说中“新细胞可以从 老细胞中产生”的要点，为第六章第一节《细胞增殖》打下基础。 学习过程： 一 原核细胞和真核细胞 ●基础知识 1． 分类依据：细胞内有无以 为界限的细胞核。 2． 生物分类： （1）真核生物：由 构成的生物，如 、 、 等。 （2）原核生物：由 构成的生物，如 、 等。 ①蓝藻细胞内含有 和 ，是能进行光合作用的 生物。 ②绝大多数细菌是营 或 生活的 生物。 3．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，真核细胞与原核细胞又不一样，体现了 细胞的 。 4． 原核细胞和真核细胞具有相似的基本结构或物质，如 、细胞质和 。 ●分析、讨论 比较下面两种细胞 5． 细胞核和拟核在结构上有什么不同？ 6． 拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？ 7． 原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质中有那些结构？ 8． 原核细胞与真核细胞的比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不 同 点 大小 细胞质 细胞核 生物类群 相同点 ● 典型例题 9．下列生物中不属于真核生物的是( ) ①噬菌体 ②颤藻 ③酵母菌 ④水绵 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别 （ ） A.草履虫　B.衣藻　C.酵母菌　D.乳酸菌 11．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是 （ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核膜 12．下列四组生物中，细胞结构最相似的是 A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆 13．按要求对下列生物进行分类（只填序号） ①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎双球菌 具有核膜的一组生物是 。 含有核糖体，但无染色体的一组生物是 。 二 细胞学说的建立过程 ●基础知识 14．建立过程 时间 科学家 重要发展 1543年 比利时的维萨里， 法国的比夏 揭示了人体在 和 水平的结构 1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”，并命名为 18世纪 德国的 和