2016我家的大花园湘教四级上册.pptVIP

* 2.我家的大花园 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《我家的大花园》是湘教版四年级上册第一单元第二篇课文，本单元的课文文质兼美，既有大自然的美景，又有人物的美好心灵。 《我家的大花园》向我们描绘了一幅生动活泼的自然美景，这里既有色彩斑斓的植物，又有自由快乐的动物，字里行间流露出对大自然的爱，表现了儿童的一种天真烂漫的心理。 一、课文分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学目标 1、知识与技能：会认本课11个生字，辨析多音字“蚂”。 2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文， 并背诵自己喜欢的段落。 3、情感态度与价值观：让学生感受大花园的勃勃生机，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、教学重、难点 1、有感情地朗读课文,并背诵。 2、了解作者的表达方法，感受大花园的勃勃生机。 四、教法与学法 1、自主合作交流法 2、朗读感悟法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (一) 回顾导入 1、听写生字词。 2、通过朗读及字词学习谈谈初读课文后的感受。 （二）品读感悟 我家有一个大花园，这花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂，样样都有。 1、学习第1自然段，指名读。 （分析：这是全文的一个总起句，起到了开启下文的作用） 五、教学过程第二课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、赏析第2—5自然段 教师指导，师生共议，通过多种朗读方式，如赛读，分组组，男女生读来体会课文优美句子。 （1）读出你喜欢的句子，并说明原因。 ?蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，圆圆的就像一个小毛球。 （运用了比喻的修辞手法，读出作者的喜悦之情） ?花开了，就像花睡醒了。鸟飞了，就像鸟上天玩去了。虫子叫了，就像虫子在说话。 （运用了排比、拟人的修辞手法，文章语言更加生动有趣） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）质疑交流。 　 1 ．学生再次自由朗读课文，提出不懂的问题，在小组内进行讨论、交流，教师巡视。 　 2 ．教师将学生的疑问进行收集整理，在班上进行讨论。 “一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。” ?“活了”是什么意思？ ?课文中是说谁这样自由？这意味着什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 师小结：作者运用生动有趣的语言为我们描画出一个美丽的大花园，并通过描写花园里的动物、太阳、植物、天空等事物，表达出作者对花园的喜爱，激发我们热爱大自然的情感。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）拓展升华 1、如果你是这个花园中一种植物或动物，你希望 自己是什么？把自己所见所想写一个片段。 2、课外阅读推荐：鲁迅的《从百草园到三味书屋》 Evaluation only. Created with Aspos