2016我的说课课件植树问题.pptVIP

说课者：何彩云2011-10-12①假如路长只有15米，要栽几棵树？如果路长是25米，又要栽几棵树？请学生画线段图并完成下表。 图示 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.《植树问题》是四年级数学下册第八单元《数学 广角》中的内容，教材将植树问题分为几个层次，有 两端都栽、两端不栽、以及环形，方阵问题等，这节 课是教材第117页的内容，主要教学两端都栽的植树 问题，这节课主要目标是向学生渗透复杂问题从简单 入手的思想。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [知识目标]利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，使他们发现间隔数与植树棵数之间的关系。通过小组合作、交流，在理解间隔数与棵数之间规律的基础上解决简单的植树问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [能力目标]经历感知、理解知识的过程，培养学生从实际问题中发现规律，并应用规律来解决问题的能力。渗透归纳推理和转化的思想方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [情感目标]感受日常生活中处处有数学，体验学习成功 的喜悦。尝试用数学的方法来解决实际生活中的 简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题 的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 难点：能把从植树问题中总结出的规律准确地应用到解决实际问题中去。 重点：理解“植树问题”中棵树与间隔数的关系，应用规律解决实际问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.在本节课中我主要采用“尝试探索”的教学 法，应运生活中的实例让学生先猜测，再动手 操作，实际验证。然后通过课件的直观演示辅 助教学，引导学生以趣激思，以思促学，在创 设的生活情境中尝试探索，形成概念。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）激趣引入： 1、同学们，在我们的手中，还藏着数学知识呢，你们想了解一下吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、伸出你们的右手，张开，数一数，5个手指 之间有几个空格？在数学上，我们把这种空格 叫做间隔，也就是说，5个手指之间有几个间 隔？其实这样的数学问题在我们的生活中随处 可见。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.通过摆动手指，创设情境，其实手指问题就 和植树问题是一样的道理的。通过动手，观察， 激发学生学习的兴趣。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）创设情境，引入学习：同学们知道每年的3月12日是什么日子吗？就是我国的植树节。其实植树也有好多数学