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- 约 5页
- 2016-12-10 发布于贵州
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学科 语文 承教者 授课时间 10年3 月1 日 年级 六年级 课题 精彩的第十二册语文书 课时 1 教材分析 本册教材与以往的教材略有不同,教材仍然按专题组织单元,共八组,前六组依次是:人生的感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘的小学生活(综合实践活动)。然后安排了一组“古诗词背诵”,这一组元可以激发学生对词曲产生兴趣,引导学生积累更多的古诗词;最后安排了一组“综合复习”,教师可以利用此引领学生进行听说读写的全方位的复习提高并巩固学生的听说读写能力。
本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排,不再设“展示台”栏目。其中,“趣味语文”“成语故事”各安排了两次,“课外书屋”安排了一次。
本册要求会写80个字。本册涉及的读写方法,大致包括以下几个方面:阅读要有
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