新课标人教版四年级语文下册 语文园地一 教学设计及教学反思.docVIP

新课标人教版四年级语文下册 语文园地一 学习目标 （一）知识与技能：能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 （二）过程与方法：感性认识排比句的特点及其表达作用。 （三）情感态度与价值观：积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。 教学重难点 积累描写景物的古诗句，认识排比句的特点和作用。 教学时间 4课时 教学过程 第一课时 口语交际 ◆导语 不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道同学们最想去春游了，记得往年我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家来自己安排。 ◆准备计划 先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。 ◆分组讨论 恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计划的周密、妥当，咱们就听从他们的意见，每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人作好发言，师生评议。最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。 第二、三课时习作 ◆启发谈话 我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗？你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛，有哪些花草等，你经常在那里做些什么？（鼓励学生自由说，放开说，教师做适当补充指点）小结：有的同学平时能够留心观察，说了自己的所见所想，讲的很具体，而有的同学疏于观察，我们要做善于观察的人。 ◆实地观察 现在给大家30分钟时间，去校园里做一次观察，把观察到的景物记录下