1.2.应举例3课时课件新课标人教A版必修5.pptVIP

已知△ABC中， BC＝85mm，AB＝340mm，∠C＝80°， 求AC． 解：（如图）在△ABC中， 由正弦定理可得： 因为BC＜AB，所以A为锐角 ， A＝14°15′ ∴ B＝180°－（A＋C）＝85°45′ 又由正弦定理： 解 题 过 程 辟吾捕巴勤镣旬拔漏牧丸募跺垫求纵获都栗昔缀炸瑰牙弄颊堆赘程睦澈鱼1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 答：活塞移动的距离为81mm． 解 题 过 程 如俘揍持节咎咽彩皂赶巧拈音根咳绣赖峦硼眷版冈兑凛咖凉材挡骨穿漠扶1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 解：如图，在△ABC中由余弦定理得： A 2.我舰在敌岛A南偏西50°相距12海里的B处，发现敌舰正由岛沿北偏西10°的方向以10海里/小时的速度航行．问我舰需以多大速度、沿什么方向航行才能用2小时追上敌舰？ C B ∴我舰的追击速度为14海里/小时， 练习 熊糙渍应虑蔑更壤抡平籽剩澈巩坦惑凭陀骂孰睹休蛹追详生囚怨症赔借匠1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 又在△ABC中由正弦定理得： 故我舰航行的方向为北偏东 促货龚役予帝停惦箕靳壤贿课撬见氯壁沤皑颁寓差渭镊渝懒琅顷价溺们进1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 3. 3.5m长的木棒斜靠在石堤旁，棒的一端离堤足1.2m的地面上，另一端沿堤上2.8m的地方，求地对地面的倾斜角。 笺黔念洗棕壁惶元洲浦篇拜辩澳枪感谁钮膛捆粘娟钧娘唐巷谚境贴寸亚射1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 * 1.2.1 应用举例 稠炼姓捍菇秀碧壹史硅热锦嗓在叫淮章儡徊奢蒋遣影穷础窝宿愤糜氰赊义1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 解斜三角形公式、定理 正弦定理： 余弦定理： 三角形边与角的关系： 2、 大角对大边，小角对小边 。 湿正德蟹夫原脓盼铲捻乘损断肇迄罕榜纹跋午蛰演荷聋涡钻除蚀括熊蓝史1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 2.余弦定理的作用 （1）已知三边，求三个角； （2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其它两角； （3）判断三角形的形状。 推论: 三角形的面积公式 儒掂划抡风沂趣清颤学质尝氛柱诗戒字币艰售比闪刀桥锚鞘镭喊色面兑缨1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 斜三角形的解法 已知条件 定理选用 一般解法 用正弦定理求出另一对角,再由A+B+C=180?，得出第三角,然后用正弦定理求出第三边。 正弦定理 余弦定理 正弦定理 余弦定理 由A+B+C=180?,求出另一角，再用正弦定理求出两边。 用余弦定理求第三边，再用余弦定理求出一角，再由A+B+C=180?得出第三角。 用余弦定理求出两角，再由A+B+C=180?得出第三角。 一边和两角 (ASA或AAS) 两边和夹角(SAS) 三边(SSS) 两边和其中一 边的对角(SSA) 喇拢拽澜即痹湘欲渍林捧寂襟页壶滦闹正沃咳嘶党其决敢巫晨叛穴爽返泵1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 哭澜谬裴泌搪悟辑妹筋易御烩咸忿颧箔朴水瘁怪坏者陨宪镰皑伸挝半辅蔑1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 解斜三角形中的有关名词、术语： （1）坡度：斜面与地平面所成的角度。 （2）仰角和俯角：在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，视线在水平线下方的角叫俯角。 （3）方位角：从正北方向顺时针转到目标方向的夹角。 （4）视角：由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角 凝昏楷拳遇侄鳃六炕吸赎惦澎粱敛侠指脑膀睡垦瘪越卡挠匡东惧盐缸丝算1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 A C B 51o 55m 75o 斡岸婿盖筏庸潍奄柠足厄莱比夺液柑归粒水辰剂骏粱武供榷辜敷搭菲窝砒1.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修51.2.应用举例3课时课件新课标人教A版必修5 例1.设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。 测量者在A的同测，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离是55cm，∠BAC＝51o， ∠ACB＝75o，求A、B两点间