教育科学研方法重点.docVIP

教育科学研究方法 第一章 1、教育研究的含义: 教育研究是以发现或发展科学知识体系为导向，通过对教育现象的解释、预测和控制，以控制一般化原则、原理的发展的过程。 教育研究的类型（包括划分依据和划分结果） 教育价值研究 依据研究问题的不同对象 教育事实研究 基础研究 依据研究的目的 应用研究 定量研究 研究过程中对客观事物性质数量的侧重 定性研究 ?定量研究：用数字和量度来描述教育现象——实证主义研究范式——重视结果——重视先前的设计和标准的研究程序——采用演绎分析，大样本，随机抽样——旨在探寻关系，发现影响。 ?定性研究：用文字来描述教育现象——自然主义研究范式——重视过程——对事先设计的依赖较少（认为研究过程中是会不断发生变化的）——采用归纳分析，小样本——旨在理解现象